综合实践活动课程实施给中学图书馆的发展带来的机遇和挑战     

伯琼 《重庆第二师范学院学报》2007,20(3):123-128

综合实践活动课程是新课改的一个亮点。本文从理论上论证了课程实施给中学图书馆带来的机遇和挑战,然后通过调查得出的数据揭示中学图书馆的利用现状,对图书馆的发展提出改进意见和建议。  相似文献   

Text Mining 101: What You Should Know     

Patricia Cleary  Kristen Garlock  Denise Novak  Ethan Pullman 《期刊图书馆员》2017,72(1-4):156-159

ABSTRACT

Scholars increasingly use text and data mining (TDM) methods to discover trends and relationships within complex digital data sets. In order to support this development in scholarly communication, librarians and publishers need to be knowledgeable about TDM methods, build partnerships with TDM researchers, and address challenges related to licensing and access to large document sets. The presenters of this NASIG session shared their experiences of supporting TDM as a library subject liaison, acquisitions librarian, and publisher representatives. Audience members discussed issues involving TDM of data from multiple publishers, local hosting of data sets and TDM activity by undergraduate students.  相似文献   

不确定性--教育活动不可忽视的重要特性     

黄宝兴  黄宝雪 《浙江教育学院学报》2004,1(3):56-61

现代社会各领域对不确定性的重视,为其自身发展提供了科学理论基础并产生了广泛影响.随着21世纪全球信息化的加剧以及教育领域科学化进程的延缓,教育活动的不确定性日益显现并成为不可忽视的重要特性.为此,必然要求我们从"不确定性"概念的提出着手,深入研究教育活动中不确定性的内涵及其具体表现.  相似文献   

从科学课程标准看博物馆基于实践的探究式学习          下载免费PDF全文

郑钰  赵妍 《自然科学博物馆研究》2017,2(4):44-52

国内“科学课程标准”一直强调“探究式学习”,而美国最新的“科学教育标准”不仅强调“探究”,更强调“基于实践的探究”。博物馆展品是开展基于实践的探究式学习最合适的教育载体,它具有唯一性和特殊性,因此围绕展品设计开展“基于实践的探究式学习”活动,既符合我国科学课程标准的切实需要,又吻合了国际上科学教育的发展趋势,同时还是发挥博物馆资源优势与特色的馆校结合可行途径。本文以北京自然博物馆进行的活动为案例,介绍“基于实践的探究式学习”具体实施方法和所体现出的价值与意义。  相似文献   

论活动与发展之间的相关对应性   总被引：17，自引：0，他引：17  

陈佑清 《教育研究》2005,(2)

不同类型的活动与人的不同方面的发展之间存在着明显的相关对应性。特定内容的需要、价值取向、智能发展、情感体验、审美感受等,需要以特定形态的活动去培养。因此,在教育中应特别注意教学内容与教学目标之间的对应与匹配:不能用单一的活动去实现全部的发展目标;特定的发展目标应以特定内容的活动实现;要培养全面发展的人,就应引入全面丰富的学习活动。  相似文献   

从新构造观点试论深圳市的地壳稳定性   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄玉昆  夏法  陈家杰 《中山大学学报论丛》1992,(1)

处于莲花山断裂带西南段的深圳活动断裂带,新构造时期,尤其是全新世以来,断块的差异升降幅度和速率,水热活动,断裂及地震活动性所反映出的地壳活动强度均处于较低水平,不具备产生大震的构造背景。深圳市建于深圳断裂带上,这里经过长期侵蚀,多已成为平原或谷地。是工程建设的良好场址。但基底破碎,增加了建设的投资和工程量;为确保城市的安全,仍应对深圳断裂带不同地段的近期活动性进行切实的监测。  相似文献   

QUASI-CRITICAL PATH METHOD FOR CONTROLLING THE START-TIME OF ACTIVITY     

胡汉辉 《东南大学学报》1992,(1)

A new idea of Quasi-Critical Path has been defined in terms of the thoughtof Critical Path for the network method.The paper studies the time control problem of anetwork with forced start-time activity by both the optimal criterion of minimal reducedtime and the concept of Quasi-Critical Degree of activity,and proposes a feasible heuristicalgorithm.Another simpler algorithm is also presented,which can be realized inmicrocomputer.  相似文献   

立足课本发掘学科内探究活动小课题--记探究活动案例一则     

陈春红  马宏佳 《教育学报》2004,(4):40-43

学科内探究活动小课题是实施科学探究的一种好途径 ,课本中蕴含着丰富的题材可供我们发掘。本文以相关案例《食醋中总酸量的测定》为例 ,介绍了探究活动的过程及学生的体会和收获  相似文献   

Trends Toward the Future in Physical Activity Programming     

John M. Charles  P. Kelly Charles 《Quest (Human Kinetics)》2016,68(3):361-374

ABSTRACT

In the wake of multiple activity program eliminations and frequent downgrading of activity programs nationwide, the question to be addressed is how we can draw upon our interdisciplinary, intergenerational, and intercultural understandings of human movement to construct physical activity programs for the future that might withstand the test of time. The perspective of this article is that while physical activity programming of the one-size-fits-all monolithic scale may be superfluous to the needs of many universities, superlative programs cleverly crafted around philosophical principles that are near and dear to a particular institution could be the wave of the future. The problem is how to conceive and incubate programs of appropriate size and appealing content that will flourish as an integral feature of the academic mission.  相似文献   

亚里士多德的幸福理论--《尼各马科伦理学》     

林桂榛 《衡阳师范学院学报》2002,23(2):17-20

古希腊哲学家亚里士多德在《尼各马科伦理学》中详细论述了什么是“善”，什么是“幸福”，以及幸福与善、幸福与德性、幸福与快乐、幸福与现实活动、幸福与思辩活动的各种关系，指出幸福是一种善，一种现实活动，且是一种合于美好德性的现实活动；它是一种最高的善，它是一种最高的快乐，它是终极的、自足的，也是有条件的；而人的思辩活动是只有神才配享有的最高幸福，思辩的人、思辩的生活是最幸福的人、最幸福的生活。  相似文献