全文获取类型
| 收费全文 | 27113篇 |
| 免费 | 1111篇 |
| 国内免费 | 573篇 |
专业分类
| 教育 | 16824篇 |
| 科学研究 | 5864篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 1326篇 |
| 综合类 | 1401篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 3349篇 |
出版年
| 2024年 | 40篇 |
| 2023年 | 160篇 |
| 2022年 | 308篇 |
| 2021年 | 509篇 |
| 2020年 | 659篇 |
| 2019年 | 574篇 |
| 2018年 | 446篇 |
| 2017年 | 472篇 |
| 2016年 | 648篇 |
| 2015年 | 685篇 |
| 2014年 | 1404篇 |
| 2013年 | 1795篇 |
| 2012年 | 2024篇 |
| 2011年 | 2123篇 |
| 2010年 | 1520篇 |
| 2009年 | 1429篇 |
| 2008年 | 1705篇 |
| 2007年 | 2027篇 |
| 2006年 | 1996篇 |
| 2005年 | 1716篇 |
| 2004年 | 1564篇 |
| 2003年 | 1381篇 |
| 2002年 | 1160篇 |
| 2001年 | 936篇 |
| 2000年 | 570篇 |
| 1999年 | 239篇 |
| 1998年 | 161篇 |
| 1997年 | 143篇 |
| 1996年 | 101篇 |
| 1995年 | 76篇 |
| 1994年 | 53篇 |
| 1993年 | 62篇 |
| 1992年 | 59篇 |
| 1991年 | 19篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1977年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
41.
高校运动会结构与功能的初步研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高校运动会在学校体育教育和高校校园文化氛围中，处于重要地位。高校运动会是一个大系统，文章应用系统分析方法，对高校运动会进行结构与功能的分析。 相似文献
42.
北京市中学体育教师的现状调查及其对首都体育学院学生素质培养的影响 总被引：14，自引：0，他引：14
对北京市城区和远郊区县中学体育教师的现状进行了调查和研究,了解北京市中学体育教师的基本情况的同时,获知北京市中学体育教师的能力结构缺陷,尤其是首都体育学院毕业生在中学体育教学中存在的能力上的不足,据此,为我院今后人才的培养提出相应对策和建议。 相似文献
43.
从耗散结构理论看运动员竞技能力发展的有序性 总被引：12，自引：0，他引：12
从系统论的角度出发，以耗散结构的基本理论为依据，在对运动员竞技能力系统的耗散结构特征进行分析的基础上，提出运动员竞技能力系统是存在于运动训练这一开放系统中的一个子系统，应用耗散结构理论研究和解释竞技能力的形成与发展是可行的。增加竞技能力系统的“负熵”是实现竞技能力向有序方向发展的必要条件。 相似文献
44.
本设计结合高等体育院校学生学籍管理的特点，采用汉字系统、人机对话形式，利用模块结构编制程序，使系统内既体现完整的内在联系，又体现不同功能程序的独立性。系统容纳了从新生入学开始到毕业的全部信息，并做到随时能进行查询、分类、统计、报表输出乃至毕业生信息的转贮和删除。 相似文献
45.
图书馆学研究专门方法判断标准辨析 总被引：11，自引：0，他引：11
从20世纪80年代以来,图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得了很大进展。但对方法论的体系和内容,以及专门方法的表述和判断标准有着不同的观点。本文认为层次说更具有理论体系构建的意味,有利于建立科学的图书馆学方法论体系;专门方法的判断标准是①体现图书馆学的学科规定性;②具有认识价值的独特性,两个方面相互联系共同构成判断标准的完整内容。 相似文献
46.
何菊玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):143-148
编辑心理学是应用心理学的理论和方法研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学.编辑心理学体系的框架由三个层面构成第一层面是编辑心理学的基本理论,第二层面由编辑主体的心理现象规律与群体组织心理活动规律构成,第三层面由编辑心理学的应用操作理论和技术构成.编辑心理学既是编辑学的分支学科,又是心理学的应用学科,也是一门多极交叉学科.它与编辑学、心理学以及传播学的发展有着密不可分的联系. 相似文献
47.
赵蕴 《武汉体育学院学报》1996,(2)
能否正确运用科技编辑反馈方法取决于人们是否对其有正确的理解和认识。因此，本文着重对科技编辑反馈方法的哲学意义及科技编辑反馈方法认识客体的特点进行了分析，以便从哲学高度提高人们对科技编辑反馈方法的认识。 相似文献
48.
史转康 《太原教育学院学报》2005,23(4):29-32
目标是语文课程的核心．语文课程的性质、语文材料和语文教学都是围绕这个核心展开的。语文材料和语文教学构成了语文课程的左右手；语言的形式和内容相统一的本质构成了语文课程的左右脚；语文教师则构成了语文课程的头部．教师素养的提高是语文课程改革的关键。 相似文献
49.
运用文献资料法和问卷调查法,对普通师范大学不同专业学生的脑型进行测评.研究表明,不同专业学生的脑型分布虽然不同,但脑型均以"全脑型"为主;语言类专业"全脑型"比例最高,体育专业比例最低,体育专业学生全脑型比例与语言类专业之间差异有显著性意义.建议加强体育专业"弱侧脑"--左脑的开发,可以考虑采取加强语言教学的途径来加强体育专业学生的左脑功能,以培养"全脑"型人才. 相似文献
50.
论校园体育文化的定义及其结构的划分 总被引：8，自引：0，他引：8
运用逻辑学原理和文化学观点,对校园体育文化的定义及其结构的划分进行探讨,发现部分文献中对校园体育文化定义的界定出现了逻辑偏差,结构划分后的子项归属多有悖文化学观点,层次结构示意的图形失真。对校园体育文化的定义给予了新的界定,并对其结构划分后子项进行重新归属,同时构思了其层次结构的示意图。 相似文献