全文获取类型
| 收费全文 | 6460篇 |
| 免费 | 66篇 |
| 国内免费 | 70篇 |
专业分类
| 教育 | 5052篇 |
| 科学研究 | 474篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 217篇 |
| 综合类 | 359篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 483篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 15篇 |
| 2022年 | 33篇 |
| 2021年 | 63篇 |
| 2020年 | 119篇 |
| 2019年 | 59篇 |
| 2018年 | 51篇 |
| 2017年 | 56篇 |
| 2016年 | 69篇 |
| 2015年 | 133篇 |
| 2014年 | 328篇 |
| 2013年 | 285篇 |
| 2012年 | 418篇 |
| 2011年 | 453篇 |
| 2010年 | 369篇 |
| 2009年 | 317篇 |
| 2008年 | 378篇 |
| 2007年 | 548篇 |
| 2006年 | 526篇 |
| 2005年 | 505篇 |
| 2004年 | 444篇 |
| 2003年 | 441篇 |
| 2002年 | 367篇 |
| 2001年 | 309篇 |
| 2000年 | 142篇 |
| 1999年 | 56篇 |
| 1998年 | 22篇 |
| 1997年 | 28篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有6596条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
李喜仁 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):100-101
中学语文教师的口语素质是一个非常重要的问题。一个中学语文教师应以自己示范性的口语表达给学生 ,作语言运用的榜样 :以启发性的语言开发学生的智力 ,培养学生的创造精神 ;以生动传神、富有感染力的语言激发学生学习语文的感情和兴趣 ;并时刻注意学生的反应 ,调控语言的节奏、深浅、快慢等。 相似文献
82.
刘霖 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(6):22-24
《淮南子》所包含的逻辑思想承先启后,在推类理论上,发挥了公孙龙注重类的内涵的研究,把墨辩提出的推类之难进行了深入探索;同时把《吕氏春秋》所提的类不可必推问题作了阐发,丰富了我国古代的推类理论,推动了中国逻辑学的发展. 相似文献
83.
饶军 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(6):123-125
DV创作正在成为青年人新的时尚和潮流,也使得我们有必要对青年DV创作现状进行研究,引导其走向主流、走向正规。 相似文献
84.
数据采集系统中,系统的稳定性及快速性是两个重要的因素.以水口电厂电能计量管理系统中的数据采集为例,来分析如何用工控机配上Com口扩展卡,采集多块MK3电能表上的数据以提高系统的稳定性及提高数据采集的速度. 相似文献
85.
丁勇春 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(2):159-161
根据“念动练习法”的基本理论,突破武术教学只注重灌输式传授基本技术、技能忽略学生主观能动性培养的模式．通过教学实验证明,运用“念动练习法”教学策略可以提高学生的学习兴趣,增强学习的动机,从而提高高校太极拳选项课教学质量． 相似文献
86.
朱天曙 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):318-321
卞孝萱先生学识渊博 ,是享誉海内外的文史专家。虽年届耄耋 ,著作等身 ,而犹精神矍铄 ,笔耕不辍。为恭贺先生八十华诞 ,我们编选一组文章 ,以展示先生的学术风范 相似文献
87.
课程之间的相互联系及关联教学法——专业基础课的教学方法探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
知识经济时代的来临，老的一套方法已经不适应国家的需要。把心理学的“学习迁移”现象用于教育，做到系统化、关联化教学，是一种教学改革的尝试。本分析了课程之间的内在联系，总结成四种相互关系，进而利用“学习迁移法”提出了关联教学的概念，希望通过这种教学法让学生多年的学习形成一个整体，更有效地培养国家急需的人才。 相似文献
88.
高燕梅 《渭南师范学院学报》2003,18(5):93-95
文章首先论述了提出这个论题的必要性，接着从了解掌握一定的科学的性知识、树立健康的符合时代进步的性观念、在恋爱交友中用理智调控感情等三个方面重点具体地论证了论题。 相似文献
89.
多馆图书合并之后如何科学而有序的确定组织排架是一个不可回避的现实问题,另起炉灶、分片划块、大归类小集中、保一改二等均有其利弊得失,改编工作势在必行,要抓住目录、索书号、根卡以及排架归类、定架定位等几个环节,以少归多,摸索前进。 相似文献
90.