全文获取类型
收费全文 | 4048篇 |
免费 | 56篇 |
国内免费 | 85篇 |
专业分类
教育 | 2808篇 |
科学研究 | 555篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 92篇 |
综合类 | 195篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 536篇 |
出版年
2023年 | 19篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 90篇 |
2020年 | 92篇 |
2019年 | 75篇 |
2018年 | 48篇 |
2017年 | 61篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 102篇 |
2014年 | 219篇 |
2013年 | 256篇 |
2012年 | 312篇 |
2011年 | 330篇 |
2010年 | 245篇 |
2009年 | 272篇 |
2008年 | 272篇 |
2007年 | 341篇 |
2006年 | 291篇 |
2005年 | 241篇 |
2004年 | 184篇 |
2003年 | 185篇 |
2002年 | 116篇 |
2001年 | 119篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有4189条查询结果,搜索用时 578 毫秒
31.
Two studies explored the role of the spontaneous use of spatial note-taking strategies (i.e., creating maps and drawings) and spatial ability in learning from a scientific passage. In Study 1, college students read and took notes by hand on a 10-paragraph scientific passage about the human respiratory system. Students tended to use verbal strategies such as lists (on 48% of the paragraphs), outlines (29%) and running text (15%), but also used spatial strategies such as maps (28%) and drawings (11%). Regression analyses indicated that spatial ability and the use of spatial strategies (maps or drawings) significantly predicted learning outcomes, with spatial strategy use explaining additional variance beyond spatial ability. In Study 2, students read the same scientific passage and took notes either by hand on paper (paper group), by hand on a large whiteboard (whiteboard group), or on a laptop computer (computer group). A similar general pattern as Study 1 was found for the paper group, but this pattern was not found for the computer or whiteboard groups, suggesting that the relationships found in Study 1 might depend on the note-taking medium. Results also indicated that students in the paper and whiteboard groups spontaneously used more spatial strategies, whereas the computer group tended to use verbal strategies (i.e., words only), suggesting that different note-taking contexts encourage different strategies. 相似文献
32.
本文概述了"多元解读"的产生及其必要性,以及在实施过程中,如何避免对"多元解读"的过分追求所导致的语文阅读教学的一些误区。同时,本文对"多元解读"的现状加以分析并提出了一些解决问题的策略。 相似文献
33.
申自强 《开封教育学院学报》2001,21(3):11-14
《清明上河图》中的城门楼,是该图形象体系的组成部分;它是对生活真实的艺术反映,而不是对北宋东京外城上那座上善门的机械摹写。“上善”一词典出《老子》,体现了道家的比德观念。宋太宗以“上善”为城门赐名,主要出于宗教观念。 相似文献
34.
任青霞 《广东广播电视大学学报》2006,15(4):68-71
本文以北京、上海、广州和深圳的商品房数据信息为基础对当前我国居民的购买能力进行实证研究。得出我国目前房价家庭收入比已经超过国际警戒线近,高房价严重制约我国居民商品房购买能力。本文对虚高房价的形成原因进行深入探讨,认为政府应该切实为大众提供及时准确商品房市场信息,增强政策的可信性帮助购买者做出合理预期,这样才有助于稳定房价。 相似文献
35.
本文研究了一种硅高频高跨导JFET的设计和制造技术,测量结果表明,所研制的器件性能基本达。到了国际上先进公司同类产品的指标参数。 相似文献
36.
Automatic Chinese text summarization for dialogue style is a relatively new research area. In this paper, Latent Semantic Analysis (LSA) is first used to extract semantic knowledge from a given document, all question paragraphs are identified, an automatic text segmentation approach analogous to Text'filing is exploited to improve the precision of correlating question paragraphs and answer paragraphs, and finally some "important" sentences are extracted from the generic content and the question-answer pairs to generate a complete summary. Experimental results showed that our approach is highly efficient and improves significantly the coherence of the summary while not compromising informativeness. 相似文献
37.
委婉语是语言使用中人们协调人际关系的一个重要手段,也是人类语言中的一种普遍的语言现象。委婉借助于语音、语法、语用、语义等手段构成,非常得体地表达生活中的那些使人尴尬、令人不快或使人恐惧的事物,本文则主要介绍委婉语的构成手段。 相似文献
38.
英汉互译中衔接手段的合理转换是实现译语语篇连贯的保证。然而在翻译实践中往往存在着转换失当的情况,从而影响了译文的连贯,甚至造成严重的错误。本文通过对一些翻译实例的分析,阐述造成翻译失当的原因,指出衔接手段合理转换对实现译文语篇连贯的重要性。本文还探讨了衔接手段转换的若干方法。 相似文献
39.
根据高强混凝土的力学性能,提出在工程中采用钢纤维高强混凝土的优越性,对钢纤维高强混凝土的原材料选择、配合比设计以及拌合、浇注等关键问题作了详尽的探讨和归纳,并对具体实例分析了钢纤维高强混凝土的配合比对性能的影响。 相似文献
40.
曾丽红 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(3):106-109
《红墨坊》是中央台和各地方台正在热播的一套电视连续剧,作为一种以英雄符码建构的民俗神话叙事文本,《红墨坊》有颇多值得研究之处。文章试图引进符号传播学的相关理论,对电视剧《红墨坊》进行深层次的解读,以期抛砖引玉,推进媒介文本分析的应用与实践。 相似文献