科研项目负责人胜任特征与领导有效性的关系:变革型领导的中介作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

王峥  王永梅  王詠 《科学学与科学技术管理》2011,32(5):136-143

基于文献分析,提出了以变革型领导为中介变量的科研项目负责人胜任特征与领导有效性之间的中介作用假设模型.采用问卷调查法及因素分析技术对281名优秀科研项目负责人的数据进行分析,得出科研项目负责人胜任特征模型具有三个维度,即领导性胜任特征、研究性胜任特征和管理性胜任特征;而后采用多元分层回归与路径分析技术研究了三者之间的关...  相似文献   

中小企业搭载第三方电子商务平台中的不利选择与规避措施     

覃鹤  桂学文 《现代情报》2011,31(5):169-172

搭载第三方电子商务平台是中小企业开展电子商务的主要途径。在搭载过程中,中小企业首先要选择合适的第三方电子商务服务提供商,并在选择过程中与其构成委托——代理关系。由于信息不对称,中小企业在选择第三方电子商务服务提供商时往往陷入不利选择的困境。文章剖析了第三方电子商务服务市场中的不利选择及其原因,并提出相对应的规避措施。  相似文献   

劳动力外出务工对农户水土保持技术采用的影响——基于集体行动参与的中介效应     

李煜阳  陆迁  贾彬  刘戴娆 《资源科学》2021,43(6):1088-1098

在农村劳动力转移的趋势下,黄土高原农户在时间禀赋恒定条件下的劳动力配置逐渐成为采用水土保持技术的关键因素,探究二者关系对于提高技术采用率、减少水土流失、改善生态环境具有重要意义。本文利用黄土高原区1197份农户的调查数据,使用Probit模型,主要考察了农户劳动力外出务工行为及时间长短对水土保持技术采用的影响,进一步运用逐步检验法,检验了农户参与集体行动对外出务工影响水土保持技术采用的中介效应。研究结果表明：①总体上,劳动力外出务工会促进其水土保持技术的采用。但异质性分析表明,随着劳动力外出务工时间延长,农户对农业收入依赖性降低,削弱了农户水土保持技术的采取。②农户参与村集体行动是劳动力转移影响农户水土保持技术采用行为的渠道之一,具有部分中介效应,证实了集体行动模式在水土保持技术应用推广中的价值。此外,农业经营决策者的受教育程度、务农年限与农户家庭的邻里互助、技术改善认知以及政府的技术推广活动均对农户的水土保持技术采用行为具有显著的正向影响。本文不仅提供了劳动力转移趋势下水土保持技术扩散的研究证据,对健全村集体行动以促进技术采用也具备一定的经验价值。  相似文献   

工业企业不同类型绿色技术创新内在关联与绩效传导路径     

汪明月  李颖明  王子彤 《资源科学》2021,43(8):1534-1548

绿色技术创新可划分为末端治理技术创新、绿色工艺创新和绿色产品创新,在改进环境绩效和市场竞争力的同时,也能够提高企业的经济绩效。本文构建了绿色技术创新升级和经济绩效改善的关系模型,以642家工业企业为样本进行实证分析。研究结果表明：①企业3类绿色技术创新均能够显著改善其环境绩效和市场竞争力。②企业环境绩效和市场竞争力是经济绩效传导过程中的重要中介变量。③企业末端治理技术创新能够促进绿色工艺创新和绿色产品创新,企业绿色工艺创新能够正向影响企业的绿色产品创新,即不同类型绿色技术创新之间存在技术创新升级的空间。④不同类型绿色技术创新向经济绩效传导的路径存在一定的差异性,表现为绿色工艺创新能够直接产生经济绩效,而末端治理技术创新、绿色产品创新只能通过间接路径提高企业的经济绩效。通过上述研究识别了企业3种不同类型绿色技术创新之间的传导关系,对比分析了不同类型绿色技术创新经济绩效提升的异同性,给出了更多的企业绿色技术创新经济绩效提升的路径,对于深化绿色技术创新过程认识及优化政策设计具有重要意义。  相似文献   

化解社会矛盾的法律调处机制问题解析     

刘永红 《四川师范学院学报》2014,(5):100-104

随着改革的进一步推进,社会矛盾将在一定层面一定范围以不同的方式不断呈现,如何应对并化解社会矛盾,建立和完善化解社会矛盾的法律调处机制势在必行。为此,必须深刻认识建立和完善化解社会矛盾法律调处机制的现实意义,分析当前社会矛盾的主要特征及成因,解析化解社会矛盾法律调处机制的路径,科学立法、公正司法、依法行政,并完善多元化纠纷解决机制,达到社会矛盾的法律有序调处,以从根本上、多渠道、多角度地解决社会矛盾和纠纷,维护社会稳定。  相似文献   

刍议调解中的证明问题     

胡星昊 《山西大学师范学院学报》2014,(1):42-46

调解是一种根据合意的纠纷解决方式。必须在调解中坚持最基本的证明观念：调解中同样存在证明的问题,当事人需要对基本事实进行证明,调解员也承担着对基本事实进行了解、查明的责任。调解中的证明与诉讼中的证明相比存在自身的独特性：调解中的证明是一种自由证明,而非严格证明;调解中存在主观证明责任,但是客观证明责任在调解中不一定发生作用;调解中证明标准具有更大灵活性,但要避免在调解中过分降低证明标准。  相似文献   

行政附带民事诉讼立案审查相关问题分析     

董鸽 《湖南广播电视大学学报》2014,(4):36-41

以关联性为理论依托的行政附带民事诉讼模式由于自身特点的制约和具体规范的缺失,在立案审查问题上没有固定的模式可循,存在许多争议。在对立案审查相关问题进行分析时引入现有成熟司法制度有助于这些问题的解决,将弥补形式关联性审查存在的漏洞,化解行政诉讼和民事诉讼在管辖权问题上的冲突,平衡民事诉权与行政行为公定力之间的矛盾,也将是行政附带民事诉讼制度长远发展的可行之策。  相似文献   

Teacher feedback,disciplinary climate,student self-concept,and reading achievement:A multilevel moderated mediation model     

《Learning and Instruction》2022

Research has confirmed the importance of teacher feedback on student learning. The mechanism of how they are related, however, is not clear enough. In this study, we explored this relation with 60,501 fifteen-year-old students from collectivistic and individualistic cultures in PISA 2018. Importantly, we examined the possible mediating role of reading self-concept and the moderating role of disciplinary climate at both student level and school level in multi-level structural equation models (MSEM). Results demonstrated that the association between teacher feedback and reading achievement was significantly mediated via reading self-concept at student level across cultures, and this indirect effect was significant irrespective of the disciplinary climate level. Moreover, results showed that a positive disciplinary climate would facilitate the building of students’ reading self-concept which subsequently would enhance their reading achievement at school level. This study has important theoretical, practical, cross-cultural, and methodological implications for teacher feedback research and student learning.  相似文献   

民事调解中不当调解问题研究     

明杰穗  艾依依  朱梦婷 《怀化学院学报》2014,(10)

当前我国民事调解过程中存在不同类型的不当调解,其中以硬性调解和恶意调解最为典型。针对硬性调解可采用的对策有:坚持司法独立原则、科学构建调解考核标准、把握民事调解的内在规律、把调解与执行有效衔接。针对恶意调解的对策有:加强社会诚信教育、加大违法成本、需要法官高度警惕、重视调查案件的事实真相、落实法律救济。  相似文献   

Developing scales to measure parental mediation of young children's internet use     

Peter Nikken  Jeroen Jansz 《Learning, Media and Technology》2014,39(2):250-266

With children using digital media at ever younger ages, media-education becomes a pressing issue for parents. As there is hardly any research on how parents guide the online activities of toddlers and young children an internet-survey was held among 792 Dutch parents of children aged between 2 and 12 years. Factor analysis revealed that for the internet, parents partly use the same strategies they also apply for television and video games: ‘co-use’, ‘active mediation’, and ‘restrictive mediation’. In addition, they also utilise new strategies: ‘supervision’ and ‘technical safety guidance’. Mediation was mainly predicted by the child's age and online behaviour (e.g., gaming, social networking), as well as by the number of computers in the home and the parents' gender, education and computer/internet skills. Finally, parents also use more mediation when they expect that the internet has a positive effect and particularly when they believe that it has a negative impact.  相似文献