微博活跃使用者人格状况分析     

胡志海  范晓振 《黄山学院学报》2014,(4):90-93

以自恋人格问卷量表为研究工具,调查分析了193名微博用户的自恋人格状态。通过比较组间以及微博活跃使用组组内自恋人格水平,发现不同活跃程度组得分差异较为明显,存在差异性,活跃组的自恋人格水平明显高于其它两组,并且存在性别上的差异。活跃者自恋人格问卷的各个维度之间存在得分差异,表现出在不同维度上的差异性。微博活跃者的心理特点可以在自恋人格上得以体现。  相似文献   

英美新三国政府开放数据用户参与的经验与启示     

代佳欣 《图书情报工作》2021,(6):23-31

[目的/意义]针对英美新三国政府开放数据用户参与案例的研究,探索政府开放数据用户参与的国际经验与中国路径。[方法/过程]基于第三份《开放数据晴雨表》的统计数据,利用政策文本分析法和案例研究法,系统梳理英美新政府开放数据用户参与的价值定位、主体权责和实现机制,破解为什么参与、谁参与和怎样参与等政府开放数据用户参与的关键问题。[结果/结论]通过实践案例研究,结果显示英美新三国政府开放数据用户参与形成了供给主导型、平衡控权型和供需适配型等基本模式。我国政府开放数据用户参与的发展,应立足于以助益民生服务和创造数字经济价值为核心的阶段性价值定位,健全用户参与组织架构、明晰参与主体及其权责、完善制度保障体系,构建供需双侧的实现机制。  相似文献   

移动终端视角下的老年用户在线健康信息搜寻行为影响因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘嫣  张海涛  李佳玮  刘伟利 《图书情报工作》2021,65(11):46-54

[目的/意义] 结合目前人口老龄化日渐严重的社会背景,探究我国老年用户在线健康信息搜寻的行为机理,丰富当前老年用户信息搜寻行为理论研究成果,引导老年用户有效搜寻健康信息,优化健康信息服务部门工作。[方法/过程] 采用半结构化访谈的方法收集24位老年用户的在线健康信息搜寻经历,运用扎根理论提炼出老年用户在线健康信息搜寻行为的内外5个影响因素,构建老年用户在线健康信息搜寻行为影响因素的理论模型。[结果/结论] 最终得到网络环境因素、个体特征因素、社会支持因素、移动终端客观因素和个体认知因素是影响老年用户在线健康信息搜寻行为的关键因素,深入阐释各因素与搜寻行为间的作用机理。并根据理论模型,对政府、医疗机构、APP类软件等健康信息提供方提出一些可行的建议。  相似文献   

BALIS馆际互借用户行为与期望现状分析及对策研究——以首都师范大学图书馆为例     

吴雪芝 《大学图书情报学刊》2014,(3):113-118,128

文章通过对BALIS馆际互借服务的用户行为进行调查分析及跟踪研究,了解用户对现有馆际互借服务的需求,并针对所发现的问题,提出改善馆际互借服务、提高馆际互借服务质量的对策,以期为图书馆用户服务及馆藏文献资源建设提供参考。  相似文献   

基于网络调查的图书馆咨询服务研究     

武丽娜  李津 《新世纪图书馆》2014,(6):48-51

论文通过网络调查的方式,对国内外40所知名图书馆的咨询服务现状进行调查,并通过若干典型案例得出了一些改进图书馆咨询服务工作的启示：图书馆应拓展咨询服务方式,积极利用社交网络工具开展咨询,重视图书馆主页及咨询页面的实用性、美观性和亲和力,加强特色服务和校友服务,加强馆员培训,建立与用户沟通的长效机制,提高咨询服务质量。  相似文献   

An investigation of the search behaviour associated with Ingwersen’s three types of information needs     

Pia Borlund  Sabine Dreier 《Information processing & management》2014

We report a naturalistic interactive information retrieval (IIR) study of 18 ordinary users in the age of 20–25 who carry out everyday-life information seeking (ELIS) on the Internet with respect to the three types of information needs identified by Ingwersen (1986): the verificative information need (VIN), the conscious topical information need (CIN), and the muddled topical information need (MIN). The searches took place in the private homes of the users in order to ensure as realistic searching as possible. Ingwersen (1996) associates a given search behaviour to each of the three types of information needs, which are analytically deduced, but not yet empirically tested. Thus the objective of the study is to investigate whether empirical data does, or does not, conform to the predictions derived from the three types of information needs. The main conclusion is that the analytically deduced information search behaviour characteristics by Ingwersen are positively corroborated for this group of test participants who search the Internet as part of ELIS.  相似文献   

高校学科网资源建构有控自组织管理机制研究     

王静  王勇  曹作华  陈越 《情报杂志》2013,(1):150-153,123

分析高校学科网资源建构的组织现状和资源他组织模式的特点,提出Web2.0环境下基于自组织和他组织相结合的学科网资源建构有控自组织管理模式,通过把学科用户纳入学科网资源建构有控自组织框架,实现学科用户互动协同的学科资源获取、共享和使用的环境。结合中国矿业大学学科网资源建构案例,建立学科资源系统、用户学习互动系统、科研能力系统、共享服务系统和学科网门户于一体的高校学科网资源建构管理机制。  相似文献   

Making do with media: teachers,technology, and tactics of media use in American classrooms, 1919–1946     

Katie Day Good 《传播与批判/文化研究》2016,13(1):75-92

In the last century, teachers have come under pressure to incorporate new media technologies into their lessons. Comparing educational research, press coverage, and teachers' firsthand accounts of mediated instruction between 1919 and 1946, this article highlights a historic discrepancy between anticipated and actual uses of media in classrooms. Drawing on de Certeau's theory of “making do,” the author argues that teachers' efforts to balance high technologies with simpler, more do-it-yourself varieties of media in their lessons constituted critical forms of participation in educational media culture and small acts of resistance against industrial, top-down efforts to streamline, modernize, and technologize their work.  相似文献   

多通道界面对残障网络用户的人文关怀   总被引：4，自引：0，他引：4  

贺桂和  邓小昭 《图书情报工作》2006,50(11):72-74

针对残障网络用户获取网络信息的障碍问题，介绍残障网络用户的特征、残障网络用户与信息无障碍建设的关系和多通道界面，得出多通道界面可以为残障网络用户打造一条信息无障碍通道以克服身体功能缺失带来的获取信息障碍的结论，以期达到为残障网络用户更好地提供人文关怀的目的;同时，介绍多通道界面技术通过硬件界面、软件界面和网络界面三方面来实现对残障网络用户的人文关怀。  相似文献   

高职高专院校数字化校园评价的内容与指标探析——基于使用者的视角     

王阳  穆俊鹏 《现代教育技术》2012,22(9):57-60

高职高专数字化校园评价内容及指标的研究对提升高职高专院校数字化校园建设与应用水平具有重要意义。在述评数字化校园评价研究的基础上,结合高职高专院校的特点,探讨基于使用者视角的高职高专数字化校园评价的涵义,并从学生、专业教师、行政人员和社会从业人员的使用意向和任务需求两个维度尝试性地探析了高职高专院校数字化校园评价的内容及指标。  相似文献