基于网络问答社区的话题识别与分析——以知乎“老年人”话题为例     

黄鲁成  蒋林杉  苗红  吴菲菲 《图书情报工作》2016,60(5):93-100

[目的/意义]针对目前基于网络的话题识别与分析方法的局限性,提出针对网络问答社区的话题识别与分析方法,为此类网站的话题识别与分析提供参考。[方法/过程]以改进的中文分词技术为基础,构建网络问答社区的话题识别指标,通过线性加权方式计算权重,结合关键词提取方法确定话题关键词,对话题关注焦点进行提取,对分布情况进行测度。依据所提出的改进方法,以知乎网站为数据来源,从话题关键词、关键词分布以及热点子话题3个角度对"老年人"话题焦点进行识别与分析。[结果/结论]研究表明,该方法具有科学性和可行性,不仅拓展了社会问题的分析数据源,也为"积极开展应对人口老龄化行动"提供了决策依据。  相似文献   

Multimedia and Online Video Case Studies for Preservice Teacher Preparation   总被引：2，自引：0，他引：2  

Terence R. Cannings  Sue Talley 《Education and Information Technologies》2002,7(4):359-367

Case studies have been used successfully as a part of teacher education. There are many possibilities in extending the impact of case studies through the use of technology. Video and the Internet could enable demonstration of more examples, dissemination beyond the walls of the classroom, and discussion between geographically dispersed preservice teachers. Several projects are now investigating the possible ways that technology might enhance or extend text case studies. After exploring four existing products, four essential elements for video case studies are proposed. As video case studies move to the Internet, additional issues arise and these are also explored.  相似文献   

如何优化网站结构   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩义 《天津电大学报》2005,9(3):39-41

网站结构对于网站的制作和运行至关重要。优化的网站结构包括层次清晰的目录结构，合理的文件存储，高速的链接和导航，美观的布局和有特色的网站内容。  相似文献   

试论国内非教育网站资源的教学价值     

侯永广 《渭南师范学院学报》2011,(8):54-56

本文以非教育网站资源为研究对象,系统分析和总结了非教育网站资源的教学价值。教育网站资源很容易被用于教育教学中,而非教育网站资源的教学价值往往容易受到忽视,其实非教育网站资源具有目标受众广泛、分布离散性、价值潜在性的特点,并在优化教学、学生的个性发展、对师生的人文关怀、批判思维的培养方面具有独特的教学价值。  相似文献   

基于工作过程的网站开发课程教学改革实践     

吕延岗  张红瑞  习亚峰 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(2):25-28

对基于工作过程的网站项目开发课程进行了分析,给出了网站项目开发的工作过程和学习任务,在此基础上对典型学习任务——商品信息列表模块进行了设计与实现.在项目开发过程中,要准确把握用户意图,着力培养学生的综合开发能力.  相似文献   

面向用户的精品课程教学信息资源整合模式研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

胡以涛 《现代教育技术》2011,21(10):64-68

分析当前精品课程教学信息资源(主要指课程网站资源)共享模式的基础上,针对精品课程教学信息资源共享所面临的一系列问题,结合江苏省精品课程教学资源数据库的建设,提出了面向用户的精品课程教学信息资源整合方案——中心(区域性)资源整合模式,实现了课程资源的规范组织、集中存储、统一服务,并在此模式基础上建立了应用系统。  相似文献   

基于AHP电子商务网站建设中技术指标的评价     

林玫  陈涵 《宁波职业技术学院学报》2011,(5):53-55

在《电子商务网站建设与维护》课程教学过程中,运用AHP（Analytic Hierarchy Process）的评价方法,对技术评价指标进行量化。通过对评价结果的比较,以达到学生掌握电子商务网站建设中涉及的技术因素以及了解其重要性的初衷和目的。  相似文献   

多元智能理论与主题学习网站教学设计   总被引：3，自引：0，他引：3  

周静 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):62-64

信息化时代与工业化时代不同,它需要的是全面且又具有自己强项的人才,这就要求素质教育必须培养多元化人才。多元智能理论正好为我们开展灵活多样的主题学习活动确立了理论指导。将多元智能理论应用于主题学习网站的设计,可以为主题学习网站的教学设计和具体活动提供设计策略。  相似文献   

商务网站建站方式比较分析     

武建  杨晓光  刘晓彬 《廊坊师范学院学报》2007,23(3):32-34

自助建站、虚拟主机、主机托管等建站方式是目前最主要的网站架设方式,在实际应用中这些建站方式在技术、资金、人才等方面的要求上有很大差别,企业在进行建站方式选择上要充分了解它们的特点.  相似文献   

高职院校毕业生就业网站的设计与开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

回健永 《天津职业院校联合学报》2006,8(5):78-80

高职院校毕业生就业网站的设计与开发应本着功能性、技术性、交互性、人性化的原则,借助Internet的无限扩展性,发挥互联网络自身的高科技优势,形成一个交互式的信息平台。  相似文献