全文获取类型
| 收费全文 | 110篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 44篇 |
| 科学研究 | 23篇 |
| 信息传播 | 50篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 3篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有117条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
周晓英 《江西教育学院学报》2003,24(6):66-66
Word2 0 0 0在处理化学方面的文档时 ,例如 :编写化学教材、讲义、出化学试卷 ,常常要输入化学方程式 ,但我们每次输入一个化学方程式都要费一番工夫 ,包含复杂分子结构式的有机化学方程式用Word2 0 0 0、WPS2 0 0 0都难于处理。如果有了自己的“化学方程式”工具栏 ,那只要轻轻一点鼠标 ,化学方程式就会立即出来。1 化学方程式的建立由于化学方程式数量较多 ,为了查找方便 ,可把化学方程式分成无机化学方程式和有机化学方程式两大类 ,因而 ,我们创建了“无机化学方程式”和“有机化学方程式”两个工具栏。要建立“无机化学方程式”工具… 相似文献
2.
3.
信息建筑师的兴起和发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对信息建筑师的起源及其在国际上的发展状况进行研究，论述了信息建筑师的职责和作用，预测了信息建筑师在我国的发展前景。 相似文献
4.
周晓英 《江西教育学院学报》2003,24(5):85-85
开放对应于封闭 ,生成对应于预设。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。“凡事预则立 ,不预则废” ,预设是教学的基本要求 ,教学是有目标、有计划的活动 ,教学的运行也需要一定的程序 ,并因此表现出相对的封闭性。传统教学过分强调预设和封闭 ,从而使课堂教学变得机械、沉闷和程式化 ,缺乏生气和乐趣 ,缺乏对智慧的挑战和对好奇心的刺激 ,使师生的生命力在课堂中得不到充分发挥。封闭导致僵化 ,只有开放 ,才有可能搞活。开放 ,从内容角度讲 ,意味着科学世界 (书本世界 )向生活世界的回归 ,生活世界是科学世界的基础 ,是科学世界的意… 相似文献
5.
6.
1．社区教育资源及其开发利用的原则
（1）社会教育资泸的内涵。广义的社会教育指一切社会生活影响于社会成员个体身心发展的教育：狭义的社会教育指学校以外一切文化教育设施对成人、少儿进行的教育活动。本文所述社会教育特指其中少儿部分。因此,本文所称社会教育资源包括少儿社会教育活动所需一切人力、物力、自然环境与社会组织资源。 相似文献
7.
现行的高考教学制度下,高中学生地理学习时间紧,对地理学习缺乏兴趣。如何在有限的时间内,培养学生的学习积极性以及更好地提高教学效率成了地理教师最关心的问题。教师要对"探究——启导"的教学方式在地理课堂教学中的应用进行分析,并研究启导方法以及这种教学方式的优点。 相似文献
8.
木桶原理告诉我们，一只木桶的贮水容量，取决于木桶一周最短的那截木板。那么，一个班集体、一所学校，其教学质量的高低与均衡发展的程度，也往往取决于所谓的学困生。如何关心重视并帮助教育学困生，既是对我们教育观、人才观的挑战，也是对我们师德、师风、师貌、师能的检验。 相似文献
9.
信息构建的内容框架和发展现状研究 总被引：4，自引：1，他引：3
对信息构建的发展阶段进行了总结，建立了信息构建研究的内容框架，分析了中国信息构建研究的发展现状，并简要阐述了中国信息构建研究今后的发展目标。 相似文献
10.
本文阐述了在政府网站建设中,应用信息构建思想如何让信息更清晰和更易于理解、如何以更具表现力的方式传播,并以加拿大政府网站为实例,从6个方面具体分析了该网站所采用的信息构建方法,总结了该网站信息构建的特点. 相似文献