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1.
2.
徐飞  宋英华 《科研管理》2018,39(7):131-138
对食品安全事件当中的实体进行分析和识别,不仅有助于人们加深对食品安全事件的了解,而且有利于管理者应对食品安全事件。以食品安全事件的新闻报道文本为语料,通过系统地统计和分析人名和机构名的内部与外部特征,在制定的含有多个特征的识别模板的基础上,基于条件随机场模型,本文完成了对食品安全事件当中的机构名和人名这两个命名实体进行识别的任务。通过与最大熵模型的测试结果进行比较,实验表明条件随机场模型的整体性能比较突出,取得了较好的准确率和召回率。  相似文献   
3.
由于校企双方为实现自身利益最大化,在教师认知、合作培养、师资管理等方面存在协同度不高的问题,致使高职"双师"队伍建设陷于困囿。为此,需要通过细化利益实现途径寻求双方利益交集,激励多主体共探"双师"协同培养的未来路向,发挥政府的指导作用,顶层设计引路;发挥职校的主体作用,运作机制开路;发挥企业的主导作用,积极配合通路。  相似文献   
4.
沈楠  徐飞 《科学学研究》2020,38(9):1545-1551
美国分子生物学家道格拉斯?普瑞舍在绿色荧光蛋白的中前期研究中做出了巨大贡献,然而却由于种种原因最后不得不退出了学术界。文章结合对这段历史的实证分析,进而全面剖析了其中折射出的科学基金评审、科学家在科研过程中的机遇和性格彰显等问题,由此提出解决以上问题的关键在于每个学术从业者的责任感,以及整个学术界对于真理、竞争、荣誉等科学活动规范结构的深入省察。  相似文献   
5.
借助第三方移动客户端——微信公众平台,通过其接口整合图书馆的创新服务。结合图书馆原有的相关技术,搭建了基于微信公众平台的图书馆创新服务平台。一方面,充分利用了微信公众平台的技术优势和优异的用户体验;另一方面,论证了图书馆通过移动终端开展服务的可行性,并可为图书馆节省经费。  相似文献   
6.
徐飞 《文学教育(上)》2014,(20):112-113
目前应用型本科院校英语专业人才培养存在一些问题。在培养目标上,由于对“应用型”的理解存在偏差,对学生思辨能力的培养不足;在课程设置上,以“唯科学主义”为基础所形成的过于狭窄和精确的学科划分使学生难以学到完整而有深度的知识;在教学上,僵化的教学理念使学生难以在课堂上实现自己_的主体性。改变此局面才能真正使学生全面健康地成长成才。  相似文献   
7.
本文以 2000-2016 年申万 28 个行业股指为样本,通过构建供应链网络,实证检验行业间股价崩盘传染渠道与传染机制.研究显示:(1)股价崩盘会在存在重要供应链关系行业间传染,表现为供应链关系行业股价崩盘频率会增加目标行业股价崩盘概率;(2)投资者行为溢出效应检验显示,投资者异质信念、市场非流动性在供应链成员间存在显著溢出效应,是供应链股价崩盘传染投资者行为层面内在机制;(3)行业资源依赖传染机制分析框架显示,行业间由于资源依赖程度增加导致股价崩盘传染系数增强,供应链成员资源依赖是供应链股价崩盘传染实体层面机制.  相似文献   
8.
根据消费者协会数据,质量与价格不符、虚假促销、不履行或者不完全履行价格承诺等价格欺诈行为,正日益成为制约网络购物行业健康发展的一大因素。网络购物价格欺诈行为产生的原因主要有:市场信息不对称;利益驱动、法律意识淡薄;消费者寻求低价的购物心理,给欺诈滋生了空间;相关法律法规不完善、监管乏力。加强网络购物价格欺诈行为监管的措施是:加强宣传、正面引导,进一步修改完善相关法律法规,积极主动探索网购价格监管新举措、加大检查处罚力度,倡导价格诚信、引导经营者诚信经营。  相似文献   
9.
徐飞 《学子》2014,(1):65-65
正在《体育与健康课程标准(实验)》的推进过程中,不断暴露出了一些实践问题。特别对于农村教师,由于长期按照《体育教学大纲》教学形成的传统习惯,而《课程标准》缺乏对教学内容的具体规定,如何按照《课程标准》的精神,并依据农村的实际环境和学生的体育经验去设计和践行课程,是体育与健康课程实施深化阶段的当务之急。一、体育教师角色的转变《新课程标准》坚持"素质教育"、"健康第一"和"终身体育"的指导思想,要求教师掌握体育生理、心理、卫生保健、环境、社会安全、营养等诸多学科领域的有关知识。体育教育本  相似文献   
10.
在大数据环境下,科技文献等各类数据爆炸式增长,却难以提供快捷和有效的科技文献服务,究其原因,主要在于科技文献资源组织没有考虑科技文献用户阅读行为。分析国内外用户阅读行为,不仅要对科技文献用户阅读行为进行分析,更重要的是对科技文献阅读用户行为知识进行组织和分析,才能为科技文献服务提供支撑。文章以提高科技文献知识服务的效率为目标,以科技文献用户阅读行为为研究对象,从知识组织角度分析科技文献用户阅读行为知识,借助大数据分析方法,对用户阅读行为知识组织的准备、获取、关联分析以及服务等组织过程,总体架构科技文献阅读行为知识组织模型,并把用户阅读行为分析融入到科技文献的知识组织和服务过程中,将用户阅读行为信息升华为用户知识需求,最终指导知识提供部门为用户提供有效的科技文献知识服务。  相似文献   
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