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1.
随着大数据技术的出现,人们的生活正不断被改变,包括工作方式、学习习惯、生活模式等等.大数据技术通过收集人们日常生活产生的大量数据,并对数据进行整理、分类、清洗、分析,从而找出人们的行为规律以及事物发展变化的规律.文章阐述大数据在学生行为分析的应用,利用大数据计数来分析学生行为数据,根据学生行为数据及时发现学生的总体特征和行为异常等,以便学校尽早干预,采取必要的措施,使得学校能尽早掌握学生行为,从而加强学校教学管理,让教师因材施教.  相似文献   
2.
2019年“中国钓鱼十大新闻事件”第一篇:缘起篇迟来的颁奖仪式(代前言)本刊评出的2019年“中国钓鱼十大新闻事件”,原本是要在2020年2月14-17日碧海(中国)2020年春季钓具产业博览会上发布的。  相似文献   
3.
受制于区域经济发展的不平衡,我国不同区域市场消费间差异不断拉大,不同商贸流通主体与区域消费市场的非线性关系愈发明显。针对商贸流通主体与区域消费市场间的非线性关系,文章根据区域间经济基础的不同确定了三个主体区间,采用Hansen的双重门槛模型对商贸流通主体的门槛效应进行检测。研究结果表明:区域消费市场规模的扩张不仅受到商贸流通产业的促进,在很大程度上还受到经济实体水平的制约。在经济水平相对较高和较低的区域中,商贸流通发展的消费市场促进效应具有较高的显著性,这是由于高经济水平区域的经济实体能够有效助力商贸流通业的发展成果向市场的推进,低经济水平区域的经济实体迫切需要商贸流通业对市场的梳理和联通作用。但在经济适中的区域中,由于产业、市场和经济的相互不适应,导致商贸流通业发展的作用难以被社会共享。  相似文献   
4.
运用文献资料法、逻辑分析法对大数据驱动传统体育文化传承与发展的独特价值、现实挑战等方面进行了分析论证。结论:大数据在传统体育文化的传承与发展实现科学化管理、丰富传承模式等方面具有独特价值。同时,在实践中面临着专业人才不足和保护数据隐私不力等挑战。在此基础上,提出加强复合型人才培养,推动大数据与传统传承模式的互补等发展路径。  相似文献   
5.
课程与教材是教师从事教学的基本依据,在整个教学活动中处于重要的地位.进入21世纪以后,随着信息化社会的到来、知识大爆炸的出现,课程与教材的综合化成为教学改革的一种基本取向.这既是科技发展的历史必然,也是教育改革与发展的必然趋势.从STEM、项目学习到综合实践活动,都反映了这种改革的趋势.新教育实验研发的新的课程体系,以"大生命""大科学""大人文""大德育""大艺术"为基本课程构架,在课程与教材的综合化方面进行了有益的探索.  相似文献   
6.
高职院校毕业生就业与我国实现技能强国的战略目标紧密关联,疫情背景下经济发展的特殊性凸显了高职院校毕业生就业问题的紧迫性.分析L市高职院校2015-2019年人才培养状态数据库中的学生毕业去向、就业企业结构和毕业流向等三个维度指标,可知导致高职院校毕业生就业问题的原因主要有就业创业相关政策"落地难"、高职学生升学意愿强但渠道不畅通、高职毕业生就业专业对口率不够高等.为此,应从加强高校就业指导工作、推进现代职教体系建设、建立产教融合有效载体等方面提升高职院校毕业生就业质量.  相似文献   
7.
全国职业院校技能大赛是国家职业教育的重大制度设计与创新,也是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的一项重要活动。本文基于2017—2019年全国职业院校技能大赛高职组获奖数据进行统计分析,分别从地区及院校两个维度开展总体情况分析、年度获奖差异性分析及聚类分析,发现职业院校技能大赛成绩整体有提升,但各地区、各院校差异较大,整体发展不平衡,据此提出了“追求卓越、立德树人,加强合作、共同发展,创新机制、以赛提质”等对策及建议。  相似文献   
8.
在新时代,教育工作者不得不思考:未来,学校教育应培养什么样的人才能满足社会发展的需要,或者引领社会的发展?要想回答好这个问题,我认为,应该综合考虑以下几个方面。其一,习近平总书记关于教育的重要论述。习近平总书记在十九大、全国教育大会等多个场合强调,要坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   
9.
对人工智能(AI)在体育传播领域的应用进行系统研究,认为AI在体育传播中的应用已覆盖新闻的采集与写作,传播内容的编辑与整合、分发与监管,人机交互传播与体验等多个方面,并给体育传播者、传播内容、传播平台、用户以及传播效果等带来全方位的影响:体育传播者的核心价值由体育内容生产转变为体育价值引导与创造;传播内容的价值由体育信息传递扩展至场景连接;泛内容生态平台下传统体育媒体寻求新的转向;技术融合背景下AI赛事直播提升用户体验;体育传播风险的衍生与叠加。对此,应注重体育传播的价值引导和创造,构建体育传播场景,强化用户体验,重视AI平台建设与技术合作,合理规避AI传播带来的各种风险。  相似文献   
10.
专题复习是提升中考备考效率的重要途径。本文立足大单元教学视野,设计《道德与法治》中考专题复习,探索"核心概念统领、思维导图连结、任务情境驱动、问题集群串联"的复习策略,引领学生构建学科知识网络,培养高阶思维能力,进而提升学科核心素养。  相似文献   
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