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11.
本科教学工作水平评估中图书馆藏书指标的分析与研究   总被引:15,自引:1,他引:15  
通过对本科教学工作水平评估中图书馆藏书指标在实际操作过程中的计量分析,推断出“生均100册”标准不利于图书馆的可持续发展,并提出了在图书馆评估指标体系中,应将数字资源纳入藏书总量计算,应淡化中间指标,强化投入—产出指标,藏书的评价应体现其与教学科研的相关度。  相似文献   
12.
万国鼎是我国著名的农史学家、图书馆学家、索引学家、"索引运动"的主将。他的索引成果众多,内容广博,成绩斐然。除了从事索引学理论、索引排检法研究以外,他还从事主持索引机构、开展索引教学、编纂索引等项工作。系统阐述万国鼎对我国近代索引史的贡献,可为索引事业发展提供参考。  相似文献   
13.
新西兰经过多年努力后,在新西兰教育审评办公室的带领、指导下,形成了一套井然有序的学校评估程序及适合各类学生各自潜力发展的全面的评估体系。它分别从学生的学习、有效的教学、学校的管理与领导、学校治理、安全与包容性的校园文化、家长与公众的参与这六个方面来指导学校审评。  相似文献   
14.
中文图书采购招标评价指标体系权重的设置   总被引:2,自引:0,他引:2  
提出采用层次分析法对中文图书采购招标评价指标体系权重进行设置,利用该方法针对事先确定的评价指标,通过对12名从事中文图书采购工作均在3年以上的专家进行问卷调查,计算出各评价指标的权重,可为中文图书采购招标的评价工作提供一定的借鉴。  相似文献   
15.
随着全球经济的一体化和科学技术的迅猛发展,高新技术已成为推动经济发展的助力器。与发达国家相比,我国的高新技术企业不论是在总体上的发展、技术上的创新、人员上的管理等方面都存在较大的差距。因此,深入研究高新技术企业的总体成长,构建成长性指标体系,从而提高本企业的成功效率,进而提高中国高新技术产业的蓬勃发展显得格外重要。  相似文献   
16.
本文对上海交通大学世界大学学术排名(ARWU)、武汉大学中国科学评价研究中心世界大学排行榜(RCCSE)、泰晤士报高等教育世界大学排行榜(THE)、Quacquarelli Symonds 世界大学排行榜(QS)和美国新闻与世界报道世界大学排行榜(USNews)五种国际国内知名度较高的世界大学排行榜进行深入分析,比较了它们的评价目的、指标体系和权重分配以及影响,解释了各自特点,从国际和国家层面深入探讨外界对世界大学排行榜的质疑,并为世界大学评价的改进和用户使用排行榜提供了一些建议。  相似文献   
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