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11.
12.
社会真正需求的是应用型法学人才，为此我们必需实现从传统法学教学模式向实践性法学教学模式的转变。具体如何实施？采用案例教学、启发式教学、社会化教学以创新实践教学方式；开展法律援助等多种实践教学方式；加速实现模拟性法庭向实战性法庭的转变；拓宽实习梁道，加强对实习的监管。 相似文献
13.
乌云娜 《内蒙古科技与经济》2010,(21):84-84,86
文章根据PLC的定义、构成、功能、特点,结合现场实际设备和运行过程对PLC做了一个简要的介绍;重点结合输煤系统PLC应用中的硬件及软件设置,论述了PLC在电厂输煤系统中应用的重要性。 相似文献
14.
赛汉格日勒 《内蒙古图书馆工作》2007,(4):58-60
传统图书馆长期以来一直占据着信息资源的垄断地位。但是随着网络技术的深入渗透。图书馆的概念及运行模式都已经发生很大的改变。本文拟从传统图书馆和数字图书馆间的关系出发，探讨在网络环境中高校图书馆的发展，并由此趋势提出几点建议。 相似文献
15.
呼和格日勒 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
模拟法庭能够紧密结合社会发展进行法律、经济等多学科全方位思考。随着学科交叉性趋势的不断显现以及经济全球化的发展,国际信息的传递使得原有的法律和规制的界限难以适用,教材也难以赶上瞬息万变的现实。本文将主要探讨模拟教学法在高校法学教学中的运用。 相似文献
16.
冯乌云 《内蒙古科技与经济》2014,(6):158-159
分析了公共图书馆馆藏文献资源流失的原因和现状,提出了防止图书流失的办法和途径,主张只有在严格管理、实行图书馆本身的内部人员借书证制度的前提下,才能实现这一目标。 相似文献
17.
不同条件下淀粉遇碘显色反应现象研究 总被引：1，自引：0，他引：1
淀粉遇碘显蓝色是人们普遍熟悉的现象，但仔细分析就发现问题不是那么简单。淀粉是直链淀粉还是支链淀粉，介质是空气还是水，或是别的溶剂；变色的条件是加热还是不加热，这些都直接影响淀粉遇碘显什么颜色。一、实验步骤１．将固体碘与干燥的普通淀粉混合，取两小团棉球，在空气中风干４８小时，这时只剩下褐色的小棉球，洒上普通淀粉，无蓝色。再揉搓，仍不见蓝色。取两滴水，滴上后却出现了蓝色。另取一团褐色的干棉球，洒上普通淀粉，滴上两滴酒精，仍显蓝紫色。结论：在水和酒精中普通淀粉遇碘变蓝紫色。２．将直链淀粉或支链淀粉分别… 相似文献
18.
概述近年来美国、日本、欧盟及澳大利亚科技人力资源建设发展动态,探讨这些国家科技人才体制建设及政策发展的特点和一般趋势,指出我国应设立和完善与青年人才职业发展之需要相适应的资助和支持系统. 相似文献
19.
乌云特娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(12):32-33
苏霍姆林斯基主张学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合 ,相互促进 ,相互渗透 ,充分发挥它们各自特殊的教育任务 ,以便使学生们的思想道德得到全面的发展。在大力推进未成年人思想道德教育的今天 ,学习、借鉴苏霍姆林斯基关于对未成年人进行思想道德教育的思想 ,具有现实意义 相似文献
20.
格日勒 《内蒙古科技与经济》2007,(5)
数字和网络技术的迅速发展和广泛应用将医院图书情报工作带入了数字化时代,传统的服务方式已不能适应信息时代的需求,必须借助计算机网络技术,充分利用图书馆的信息资源,满足读者对信息的多样化、及时性的需求,为读者提供最新的医学信息资源,提供更高层次的信息服务. 相似文献