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近年来,怀远县马城中学许多学生在课外阅读和写作训练时,都建立了抄录本、格言本、笔记本、日记本,有的还建立了歌曲本。由于缺乏 相似文献
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通过观察αB-晶状体蛋白在骨骼肌细胞的变化,了解骨骼肌细胞抵抗运动损伤的机制。方法:成年雄性Wistar大鼠24只,随机分为安静对照组,运动后即刻组,运动后24 h组,每组8只,运动组进行一次性大强度离心运动;取腓肠肌制作冰冻切片,采用免疫荧光组织化学法观察αB-晶状体蛋白在骨骼肌细胞的分布特征。结果:安静状态αB-晶状体蛋白在细胞浆有一定水平的表达,主要分布于胞浆及膜下。离心运动后即刻αB-晶状体蛋白表达增加并且发生移位变化,主要存在于Z盘及细胞膜附近,24 h后αB-晶状体蛋白在细胞膜和Z盘仍有大量分布。结论:离心运动后αB-晶状体蛋白从肌细胞胞浆移位于细胞膜和Z盘,其在骨骼肌可能具有防止Z盘和肌细胞膜骨架蛋白损伤或辅助骨架蛋白修复的作用。 相似文献
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中职专业教学标准是指导中职学校课程与教学改革的核心文件。专业教学标准的实施受诸多因素的影响,其中观念转变、师资队伍建设、学生参与、教材开发、教学管理、教学配套设施、校企合作是关键要素。为了更好地实施专业教学标准,可以采取以下四个策略:完善教师激励制度,促成教师观念转变;建设"双师型"教师队伍,全方位提高教师胜任能力;坚持示范引领与校本特色相结合的教材开发;优化专业教学条件,完善校企合作机制。 相似文献
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建立健全公共体育服务体系是一项十分复杂、涉及面广的社会系统工程,有很多理论和发展问题需要我们在实践中把握和解决。场地设施、组织领导、活动开展都需要我们立足基本国情,积极探讨,满足群众参与体育、享受体育的基本需求。本文重点从石家庄高校体育场地实际出发,就如何与公共体育服务体系实现有效整合进行专题的分析和研究。 相似文献
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在体育教学过程中,存在各种不同的刺激,必然引起学生各种不同的情绪体验。情绪可调节学生的积极性态度,情绪环境决定学生在教学中的注意集中＂是有兴趣、满意、积极、精神振奋,还是冷淡、散漫、不满足、压抑＂。无论是正面的情绪体验,还是负面的情绪反应,如不及时正确的加以调整,势必影响体育教学的顺利进行。 相似文献
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冯国群 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2013,(1)
近十年来,上海的中等职业教育教学改革从未停息,教育主管部门出台了一系列行之有效的教改政策,以开发任务引领型课程为主体的课程体系为先导,采取逐步提升、扎实推进的策略,历经了“播种——萌发——抽枝——展叶——成材——成林”六个阶段,逐渐形成了中职教育良性、可持续发展的良好态势.这些对于进一步实现上海职业教育“十二五”规划要求和其他省市发展中职教育具有重要的借鉴价值. 相似文献
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引导文教学法是德国职业教育和培训广为采用的一种教学方法,强调培养学生独立学习、计划、实施和评估能力.在化妆专业课中采用引导文教学法,可分7个步骤,即布置任务、收集资料、制订计划、作出决策、实施计划、检查成果和评估反馈.实施引导文教学法,设计引导文是前提,教给学生学习的方法是重点. 相似文献
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运用三维摄像测量法对运动员进行三维运动学分析,结果表明:8名运动员在开始阶段,人体重心与铁饼质心的轨迹以两种不同风格的"倒7"类型进入腾空阶段;人体重心与铁饼质心的位移说明了器械转动半径的大小,右脚离地时最小,进入腾空时达到最大,冠军李艳凤这一指标突出;两心的速度变化规律是开始一起加速,腾空时前者达到峰值,到最后用力时前者的急骤下降造成了后者的陡然上升;掌握好上肢发力时机至关重要,在一定范围内,最后出手时的肩臂拉引角越大,投掷成绩越好;最后用力阶段运动员不同程度的未能做出有效的左侧支撑用力动作。 相似文献