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随着多媒体、计算机网络等新技术的飞速发展,社会各方面都面临着前所未有的机遇和挑战,职业教育也是如此。特别在职业教育改革日益受到关注的今天,多媒体辅助专业教学已经逐步发展起来,也越来越受到老师们的重视和青睐。特别是近几年在现代教育技术的支持下,出现了许多高质量的专业课应用软件、光盘、课件等。许多老师除利用多媒体辅助他们的专业教学外,还可以利用网络获取更多的信息,实现同步的远距离学习。所有这些对于我们传统教学方式都产生了很大的冲击。本人结合多年职教专业课教学的经验,浅谈一下多媒体对专业课教学方式的影响。 相似文献
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本文根据藏族学生学习方式、思维习惯、行为特点提出了适合我校学生学情的质效型课堂教学模式——“五环节教学法”。在三年的教学实践中。“五环节教学法”提高了学生的学习能力、学习兴趣，发挥了其应有的效应。 相似文献
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随着高中新课程改革的深入,新课程理念已经深入人心。信息技术教师应如何在新课程理念的指引下发挥主观能动性,探究新的教学模式和教法学法?作者在结合自身实践,在《网络技术应用》这门课程教学中,发现该课程的教与学存在几个问题,从实际出发,提出相应的解决方案。 相似文献
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将5S管理方法引入材料科学与工程实验室建设与实验教学管理中。通过建立5S推行组织、确定试运行实验室的方法学习5S管理模式,以点带面,建立逐步在整个实验教学中心、在学生培养中推行5S管理的方法。 相似文献