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随着我国高等教育的不断发展,为适应社会发展的需要,教育部酝酿启动高校转型改革,将部分普通高等院校转向职业教育,培养应用型人才。通过文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法对江苏省普通高校体育教育专业培养目标和课程设置进行分析,提出转型期江苏省普通高校体育教育专业应用型人才培养改革的新思路：（1）培养能适应社会发展的多样化需求的“应用型人才”;（2）依办学条件和办学水平将现有课程进行适当调整,增加交叉学科和通识类课程;依地域特点和当地历史文化背景等开设有特色的专业课;（3）把毕业前集中实习调整为分阶段见习或实习,适当增加教育实习的时间,依所在地市的中小学、社会体育健身场所和培训机构培养学生的社会实践能力。 相似文献
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为切实推动江苏省网球运动的可持续发展,提高后备人才的培养质量,通过文献资料法、调查法、对比法等研究方法,对江苏省内竞技网球后备人才的培养体系进行研究。依据现阶段江苏省网球运动发展的现有条件,提出:体工队(体校)专业化培养、网球学院式培养、教育系统内的大—中—小学"一条龙"培养、俱乐部式和家庭式等多模块培养模式。实施对策:加强和创新体育系统内专业化培养模式,政策引导和干预教育系统内"一条龙"培养模式,引导并发展俱乐部式和家庭式培养模式等。 相似文献
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采用文献资料法、实地调查法、访谈法等研究方法,对泰州姜堰区校园足球的开展及运行情况进行研究和探索,结果表明：健全的校园足球管理体系、试点校布局的合理性、高于全国其他地区平均水平的比赛数量、对基层优秀教练员的定期培训等促使姜堰校园足球得以健康、快速发展。但也面临小学-初中-高中三级比赛体系脱节、优秀运动苗子的出路不畅等困境。 相似文献
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采用文献资料、调查、专家访谈等方法对江苏省高校高水平运动队"一条龙"培养体系的现状及建构策略进行研究。目前江苏省高校高水平运动队中无一支队伍已建构大—中—小"一条龙"升学及训练体系;我省高校所招收的高水平运动员更倾向于"拿来主义",即体工队现役及退役队员、有体校专业训练经历的队员,"成绩至上""锦标主义"等问题仍然突出。通过高校—中学—小学书面协议式挂钩建构运动苗子资源共享和互动系统,建立不同阶段、层次运动苗子的目标体系并其细化,"一条龙"培养体系建构中要摒弃"成绩至上"、"锦标主义"。通过建立各运动项目组织联盟等策略促进江苏省高校高水平运动队"一条龙"培养体系的健康发展。 相似文献
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刘洪春 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
数学教学要达到培养学生解决实际问题能力的目的,就要求教师在教学中要引导学生带着问题走向实践,即学以致用——培养学生的数学意识及运用数学知识解决实际问题的能力。当学生理解了一个数学知识,又能自觉主动地从数学的角度探索这一知识在实际中的应用价值时,若能使之成为良性循环,他们将受用终身。 相似文献
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运用文献资料法、对比分析法、逻辑推理法等对当前青少年网球运动员的身体素质、心理技能、技战术训练方面进行分析。分析得出:在"蝴蝶效应"影响下,教练员通过正确的引导、合理科学的训练方法对青少年网球运动员进行培养,才能对其以后在网球方面的发展起到积极作用。 相似文献
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网球运动中影响移动步法的因素及训练方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在网球比赛中移动步法是影响网球技术掌握的重要因素,良好的步法移动是做好完整技术动作的重要保证。通过文献资料法、观察法、逻辑分析法等找出影响移动步法的因素并提出其训练方法,为提高我国网球运动技术水平具有一定的理论参考价值。 相似文献
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刘洪春 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(6)
从1995年9月份开始,我们政治教研组在学科兴趣小组的基础上,创办了一份校园刊物《科学苗圃》,这份刊物每二月一期,编辑委员会由教研组老师、校学生会学习部长、各班学习委员组成。内容是紧跟形势,结合所学内容,以“小论文”、“调查报告”、“疑难问题解答”、“学科资料介绍”等形式,就当前的重点、热点问题,进行分析、探讨。文章都出自学生之手,他们理论联系实际,写起来真实亲切颇具吸引力。 实践证明,创办《科学苗圃》具有以下几方面的好处: 第一,可以帮助学生运用所学理论分析实际问题,把知识转化为能力 随着经济体制的改革,下岗人员逐渐增加,不少同学对当前的现实产生了一些错误认识。我们组织小组成员进行社会调查,了解人民生活水平在改革前后的变化,并指导他们运用哲学原理分析、综合、 相似文献
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空竹古称"胡敲",也叫"地铃"、"空钟"、"风葫芦"、"老牛"等。运用文献资料法,综合分析法对空竹的起源、发展及价值进行探讨,认为:空竹运动历史悠久,是一项集娱乐、健身、竞技、观赏、休闲为一体的民族传统体育项目。作为我国的体育类非物质文化遗产具有独特而深厚的文化底蕴,将在今后的全民健身活动产生深远影响及现实意义,对空竹运动进行合理的保护及创新性的发展必然会推动我国民俗传统体育运动的发展。 相似文献
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在阳光体育指导思想的背景下,为了使高校运动会更好地为高校体育工作服务,采用文献资料法、资料分析法、逻辑分析法、数理统计法,对南京师范大学泰州学院第八届运动会和传统高校运动会进行对比分析,得出运动会在项目的设置上以娱乐、趣味性项目为主竞技项目为辅,集体娱乐项目为主个人项目为辅的新的发展模式转变。使"淡化竞技、培养能力、健康第一"的指导思想成为当今体育课程改革的方向,改变过去运动会"金牌第一、竞技第一"的传统思想,把精神和文化融入到运动会中,使高校运动会成为广大师生喜爱的体育盛会。 相似文献