策划编辑的素质及其他     

刘粤湘 《出版科学》1994,(3)

当前形势喜人又逼人,为求生存、求发展,出版社之间的竞争日趋激烈,竞争取决于优化选题和图书质量。为此,有的出版社试行策划编辑制,并把它作为深化改革,提高图书质量的重要措施。策划编辑是在图书出版过程中负责选题的开发、设计,并组织社内外力量付诸实施的编辑。策划编辑对所策划的图书“双效”要负全面责任。策划编辑应当具备什么样的基本素质呢?  相似文献   

地质人才成长：大学前地学教育、高等地质教育、大学后继续教育三阶段缺一不可     

刘粤湘 《中国地质教育》2009,18(3):37-38

通过“地质找矿改革发展大讨论”,旨在转变观念、提高认识、突破思想束缚,从而把握规律、找准问题、落实对策。 地质调查工作取得突破性认识是要对一个地区取得大量的研究数据和认识的积累,需要分阶段不断深化和发展,才能不断提高。  相似文献   

高等工程专科学校应重视灰色文献的收集与利用   总被引：4，自引：0，他引：4  

廖腾芳  刘粤湘 《图书馆理论与实践》2004,(1):69-70

高等工程专科学校产生的灰色文献是其学校图书馆的收藏特色。本文指出了灰色文献收藏的意义及可行性 ,并探讨了开发、利用灰色文献的有效途径。  相似文献   

大型套书策划之一二三     

刘粤湘  张晓红 《出版科学》1999,(3):23-23,17

《中国地层多重划分对比研究》套书是由原地质矿产部设立的一项重大基础地质研究项目——“全国地层多重划分对比研究(清理)”的成果锤炼而成．共37册,约1540万字。该套书汇集了我国几代地质工作者、科学家和早期国外部分著名地质学家艰辛工作获取的基础地层资料,是对前人工作的系统总结。它在1996年北京第30届国际地质是会(也称地学奥林匹克）首次亮相时．使国内外专家止步翻阅,引起展台前人头攒动,几十本展示用书全被购走．部分国内外专业人士留下通讯地址,热切地盼望能早日拿到书。  相似文献   

孕育新一代的地质科学家:美国联邦机构联合教育与培训计划     

吴艳  刘粤湘  薛梅 《中国地质教育》2014,23(4):98-103

地球科学正面临着包括资源与环境在内的全球问题的困扰,每个国家都有义务来培养更多掌握地球科学规律的地球科学家来服务于人类社会。本文根据美国联邦地球科学教育与人力资源发展趋势研究委员会联合其他机构发布的2013年度报告,阐述美国联邦各机构为国家培养或储备新一代的地质科学家而采取的各种长期或短期的教育培训项目,其教育培训体系的实施经验为其他国家和地区培养新一代地球科学家提供了有力的借鉴。  相似文献   

我国地质类科技人才现状调查及培养、成才环境比较分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘粤湘  余际从  薛梅  翟瑞升  杜林华  李冷 《中国地质教育》2008,17(1):128-140

一个国家的人才是否能满足社会的需求,往往是由国家文化教育宏观环境和培养体系决定的。在通过调查和专家问卷的研究工作,总结出了我国地质科技人才在总量、分布及结构上存在着“六个不足”、“一个不完善”的问题。存此基础上,结合国内外人才培养的宏观环境和国内外地质人才培养方案比较分析,我们可以看到国内外地质教育的异同和差距,得出我国地质人才在不同阶段培养成长存在的问题,并为改良今后地质类科技人才培养成才环境提供参考;  相似文献   

创新人才培养模式 实施拔尖学生培养——“基础学科拔尖学生培养计划”的实施与探索     

刘粤湘  胡轩魁  吴艳  薛梅 《中国地质教育》2011,20(2):14-21

本文介绍了我国＂基础学科拔尖学生培养试验计划＂的推进与实施基本情况,以及我国高等学校拔尖创新人才培养有关做法,并探讨其取得的一些新突破。  相似文献   

昔日“编书匠”今日“做书人”——新编辑观的追求     

刘粤湘 《出版科学》1999,(4):58-58

年年岁岁都出书,岁岁年年人不同。时光匆匆地从90年代初流到20世纪末,驻足追忆自己这些年的出书日子,深感不可同“年”而语,最大一点变化莫过是编辑观的转变。昔日被推崇极致的“为人作嫁”的编辑守则和以案头操作为主的就稿编书的编辑工作已不能代表现代编辑的特征。现代编辑并非仅仅是一种技术性的劳动,“编辑人”也非“编书匠”,而是化传播的直接参与和创造——做书人。他们比任何时候更重视社会化构建,致力于最大限度地放大却辐射出版的社会功能,学会运用经济观念来从事出版化事业．即知道如何“将合适作的合适书稿在合适的时间带到合适的市场”(德国出版界流行名言)。  相似文献