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创新高度要求,决定于创造性的具体审查环节,什么情况下多个文献中的技术内容可以结合、如何结合,已经成为直接影响创新高度的关键因素.若本领域技术人员被赋予组合或改进对比文献的能力,可以根据存在于文献固有内容中的启示或者教导,将两个或者多个对比文献结合,那么这样的创新高度要求较高.有学者提出"如若不然"等新思路以代替目前的"非显而易见"思路,这将提高创新高度要求,减少改进型专利与防御型专利,重点保护不确定性较大的创新,对我国产生积极影响. 相似文献
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音乐函授教育是我国成人教育的重要组成部分，与其它专业相比有着极强的独特性。改革开放以来，尤其从二十世纪九十年代中期，音乐函授教育开始飞速发展，为现代化建设培养了大量高素质的实用人才。但是，近两年却出现了急速滑坡现象。应当说，音乐函授教育现在面临的问题或者说应首先解决的问题，是对音乐函授教育进行理性反思，然后转变观念，科学发展。 相似文献
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师范大学通识教育课程设置与优化探析——以重庆师范大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通识教育是高等师范院校教育教学改革的核心,也是培养全面发展人才的重要环节。当前高等师范院校通识教育仍然存在诸多问题,应在借鉴国外教育经验的基础上,加大对通识教育的改革力度,从培养目标、课程设置、师资力量、规范管理等方面入手,探索出一种适应我国师范大学发展的通识教育课程体系。 相似文献
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唐春 《数学学习与研究(教研版)》2010,(15):123-123
数学思想是教学内容的进一步提炼和概括,是以数学内容为载体的对数学内容的一种本质认识．中学数学中的基本数学思想方法有：换元思想、递归思想、数形结合思想、公理化思想、结构思想、极限思想、统计思想、化归思想;数学中的常用方法有：数学归纳法、构造法、数学模型法、综合法、分析法、演绎法、归纳与类比等,指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法是这一数学链条中的最重要的一环． 相似文献
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教育治理及治理能力现代化已受到全球的关注,与此同时,我国也提出了教育治理体系和治理能力现代化,促进教育公平、优化教育结构、提高教育质量,进而推进教育健康发展、良性运行.借鉴国外优秀的教育治理结构及经验,研究我国教育治理体系和治理能力现代化,对从治理视角下进一步探讨我国教育体系治理能力现代化的发展战略有一定的帮助. 相似文献
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在知识经济时代，组织中的人已经成为一种融合经济、社会、政治等多种文化底蕴在内的复杂人，组织的经营和管理也在发生着深刻的变化，更加注重员工的自主投入性和自我能力的提高，以达到组织繁荣和发展的目标。本文着重从人本主义的实质、管理模式、转变过程等三个方面对组织中的人本主义管理进行分析，着力挖掘富有东方特色的管理思想和方法的产生和发展。 相似文献
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介绍了中文社会科学引文索引(CSSCI)产生的背景和现状,分析了CSSCI在社会科学研究评价中的作用及其局限性以及CSSCI来源期刊与其他“核心期刊”的关系,最后对合理使用CSSCI的评价功能提出了建议。 相似文献