语文第五册第五、六单元测试题     

姜斌 《中学课程辅导(初三版)》2004,(9):19-22,50

一、语言积累与运用1.依照课文默写(1)醉翁之意不在酒,。山水之乐,。(2)安得广厦千万间,!(3) ,化作春泥更护花。(4)陆游《十一月四日风雨大作》中,虚写的一句是。(5)《始得西山宴游记》中,最能够体现作者傲世情怀的句子是。(6)《己亥杂诗》中,暗示作者自己虽然辞官,但仍会关心国家前途命运的句子是,。(7)《行路难》引用的两个典故,含蓄地表达了自己非常愿意施展才华,为国家建功立业的思想感情,这两句诗是,。(8)写出两句古诗词中借月抒怀的诗句:(可以填写课内所学,也可填写课外相应的诗句) …  相似文献   

记叙文阅读     

姜斌 《山西教育(综合版)》2006,(9)

【考点分析与思路点拨】1.对关键性词语含义的正确理解一般说来,这类题目不是要求解释词语的本义,也并非去解释生僻词语的意思,而是要求结合上下文,根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个语言环境中的比喻义、象征义、指代义,或者作为一个科学概念所具有的内涵和外延。正确理解关键性词语,关键在于充分考虑语言环境的特征,立足于“文中”来理解。同时可借助于“代入法”将自己的理解代入文中,检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调甚至冲突的地方。2.对关键性词语作用的正确理解这类考题着眼于对词语在具体语言环境中功能的考查。实…  相似文献   

李白·酒·诗     

杨浩楠  姜斌指导教师 《青少年日记》2009,(3):44-45

我从小与李白的诗为伴。他的诗或雄奇豪放,或飘逸浪漫,或壮丽夺目,或委婉温情,每一首都充分表达了李白非凡的抱负、奔放的激情和豪侠的气概,他是一位站在盛唐诗坛高峰之巅的伟大诗人。  相似文献   

强化训练和过度训练的免疫应答     

姜斌  官一鹏 《沈阳体育学院学报》2013,32(4)

从适度训练和过度训练对免疫系统的影响,过度训练并发症(OTS)及表现低下并发症(UPS)的概念界定与监控,以及UPS两种假说等方面分别探讨了运动员经过强化训练和过度训练后免疫应答发生的变化、运动员免疫机能损坏与传染性疾病发生率增加的关系、过度训练并发症对免疫机能及传染病敏感性的影响、细胞激活素在过度训练和训练成绩低下的可能作用、过度训练和表现低下并发症监控的可能免疫指标,为运动训练科学监控提供理论支撑.  相似文献   

感恩的天籁     

韩开强  姜斌 《中学课程辅导(初二版)》2005,(1):14-14

我常一人站在浩瀚的天空下，听着飞鸟声声生动的啼鸣，为爱我的和我爱的人传唱感恩的殇歌，愿他们幸福。  相似文献   

家居装修中安全隐患及质量控制的重要性     

姜斌 《大观周刊》2012,(17):124-124,111

由于家庭装修具有面积小、工程量少、内容多、施工繁琐、利润低的特点,许多专业装饰公司无意进入家居装修市场。要提高家居装修施工质量,就必须加强家居装修行业的行政管理,建立相应专门的监督管理机构,健全有关行业法规,提高装修从业人员的技能素质,保证施工人员对门窗工程、电器管线工程、顶棚工程、墙地面工程等按有关操作规范施工,从而有效控制家居装修质量,把家居装修纳入良性循环、健康发展的轨道。  相似文献   

做一个“民牌”通讯员     

姜斌 《新闻采编》2001,(6):41-41

9月初的一天,一对原在某私营企业打工的河南信阳籍民工,在结束两年多不堪回首的打工生涯前,专程给我送来两只大西瓜。这对打工夫妇眼含泪水一口一声“大哥”地与我告别,并再三感谢我的帮助。我知道,他们的感激是缘于包括我在内的众多好心人,在打工夫妇最艰难的时候站出来讲了几句公道话,从而促成了他们遇到的一起工伤事故的妥善解决。10多年来,坚持为农民群众的利益鼓与呼,作为一个基层作者,当一个百姓欢迎、称道的“民牌”通讯员,自我感觉其意义和价值并不比“金牌”记者有多么逊色。 乡镇通讯员大都生在基层、长在基层,对农民的疾苦最了解,对农村的情况最熟悉,正因为如此,乡镇通讯员便  相似文献   

小学高年级体育课“‘必‘‘选‘结合“教学模式初探     

韦佳  杨建  徐玖平  姜斌 《中国科教创新导刊》2007,(21):43-44

结合《课程标准》对体育课教学目的的论述,分析小学高年级学生身心特点,提出"'必'选'结合"教学模式,并且对该教学模式的内涵进行探讨,希望能够通过该模式实现学生身体素质和运动技能的"双赢".  相似文献   

Mass Transfer of MTBE in Groundwater During Air Sparging     

郑艳梅  黄国强姜斌 李鑫钢 《天津大学学报(英文版)》2006,12(2):100-103

A one-dimensional column is set up to study the mass transfer during air sparging process for methyl tertiary butyl ether(MTBE) removal in saturated soil and groundwater, with the condition of different airflow and soil penetrability. It is shown that the removal rate of MTBE can reach 80%, 90% and 95% when airflow is 0.05 m3/h, 0.085 m3/h and 0.10 m3/h, respectively. Increasing airflow will help to increase the removal rate of dissolved MTBE, but eventually a threshold removal rate is reached, above which further increasing air injection rates does not increase the removal rate. Fine sand allows the injected air to travel in bubble form, while coarse sand and medium sand allow the injected air to travel in the form of discrete channels; the greater the soil grain size is, the more extensive the channel net work forms, which in turn leads to higher removal rate. A tailing effect of lingering residual contaminant concentrations occur within the fine sand. About 20% of MTBE cannot be removed.  相似文献   

强化在化学教学中对学生创新能力的培养     

付春华  李锡霞姜斌 《滨州师专学报》2003,19(4):46-48

从认真分析学生思维状况，明确教学重点；改进课堂教学，夯实创新基础；加强实验教学，培养创新热情；开展课外活动，在实践中锻炼创新能力4个方面论述了强化在化学教学中对学生创新能力的培养．  相似文献