全文获取类型
收费全文 | 123篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 75篇 |
科学研究 | 31篇 |
体育 | 2篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 8篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 8篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 1篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有123条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
姜静 《大连教育学院学报》2010,26(1):76-76
物理学是一门研究物质最普遍、最基本运动形式的自然科学。所有的自然现象都不是孤立的,事物之间复杂的相互联系使我们的研究具有了复杂性。建立以及灵活提取、应用、置换、迁移物理模型,有利于突出事物间的主要矛盾,将复杂问题简单化、明了化,使抽象的物理问题更直观、具体、形象、鲜明,更易于研究物理问题、探究事物的本质。 相似文献
13.
姜静 《兰州教育学院学报》2013,(10):18-20
《围城》中的方鸿渐一直是研究者们钟情的对象,他是生命围城中的困兽,努力突围却以失败告终。然而,纵观《围城》,方鸿渐极高的语言才能倒是为他的灰色人生抹上了些许亮色,这些言语时而诙谐幽默,时而睿智精妙,时而柔情温婉,时而尖酸刻薄,极大地丰富了人物的性格内涵。 相似文献
14.
姜静 《读与写:教育教学刊》2013,(8):217
小学英语教学主要是以听、说为主,读、写为辅。学习英语,听说训练是最基本的训练。在小学英语的启蒙教学中,通过看、听、说、玩、演唱等一系列的教学活动,激发学生的学习兴趣,培养好小学生的听说习惯是关系他们以后英语运用水平高低的重要问题。下面,笔者就谈几点训练小学生听说英语的方法:1视听模仿,加强口语训练人会说话,会比较流利地说话,大概是三岁或四岁,婴幼阶段三到四年的语言学习是在一个语言环境下进行的,每日父母 相似文献
15.
姜静 《中国教育技术装备》2008,(15)
新课程改革要求充分发挥学生的主体作用,倡导民主、开放、科学的课程理念,这就要求教师在课堂教学中要积极唤醒学生的主体意识。 相似文献
16.
姜静 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):407-409
本文以对话的形式,轻松切入现代主义与后现代主义建筑,从理论上探讨、分析两者之间的同与异现代主义永恒的冷静之美与后现代主义回归人性、世俗之美,而在两种理论下产生的巅峰建筑都是让人感动和仰慕的. 相似文献
17.
为了更加深入地研究双速度法在承台-桩系统的应用,建立了承台-桩系统的三维计算模型.利用交错网格有限差分法求解三维波动方程,得到了承台-桩系统的不同接收点的动力响应.分析了完整桩与缺陷桩的双速度曲线.结果表明:采用双速度法可以较为准确地确定桩身波速,进而确定桩长;还能够较为准确地确定桩身缺陷的存在. 相似文献
18.
高技能人才是企业发展的重要支柱,在相当程度上决定着企业兴衰和发展走向。于2000年与铁道部脱钩后重新组建的南车集团公司一成立便同全国许多企业一样,出现了高技能人才紧缺的状况。为适应日趋激烈的国内外市场竞争不断增强集团的创新能力保证集团公司持续、快速、稳定、健康、协调的发展,成功打造具有国际竞争力的轨道交通装备企业集团——“中国南车”这一国际知名品牌,作为国家高级技能人才培训工程暨机电高级技工培训项目首批试点单位,集团公司全力推动实施了高技能人才培训工程。集团公司成立之初,技术工人队伍整体文化素质偏低,合格… 相似文献
19.
"反复"是张天翼短篇小说使用频率比较高的一种修辞手法,大致可分为故事情节、人物语言、内心想法、话语腔调的反复等,这种手法的运用在塑造典型人物形象、增加讽刺的力度、深化小说主题等方面起到了很好的作用,给张天翼的作品增添了几分魅力。 相似文献
20.
在英国教育史上,战后初期是英国国立中等教育改革与发展的重要时期。通过1944年教育法,英国确立了由文法中学、技术中学和现代中学三类学校组成国立中等教育的原则。二战结束后,英国教育当局根据这一原则开始建立国立中等教育,并于五十年代中期完成了这一过程。研究英国三类学校制的建立过程,可以让我们有选择地汲取英国教育发展过程中的经验教训,以便更好地为我国教育事业的改革与发展服务。 相似文献