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中国体育产业的集聚进展与集群演化探论(1994—2012) 总被引：1，自引：0，他引：1
以文献研究、逻辑分析和比较分析为主要研究方法,基于产业集聚和产业集群理论视角,结合演化经济学理论思路,探讨1994年至今的体育职业化、市场化进程中体育产业集聚与集群演化的理论基础与逻辑框架,为体育企业发展和体育品牌建设、城市和区域体育产业发展、国家体育产业实力提升提供最新的理论支持,对体育产业集群领域的相关研究将起到促进和借鉴作用。研究表明:体育产业的集聚发展与集群演化既是区域体育产业优化发展的必然选择,又将促进区域体育产业乃至整个国家体育产业的转型发展。对中国体育产业集聚发展与集群演进的理论探析将开启实证研究的大门。 相似文献
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宋昱 《中小学实验与装备》2014,(4)
正1提出问题光现象中小孔能否成像?小孔成的是什么像?小孔成像,多大的孔就不能成像呢?小孔成像与小孔形状是否有关系?小孔成像为什么有时大有时小?小孔成像的特点是什么?小孔为什么能够成像?由许多小孔构成网孔能否成像?2实验探究教师通过引导学生先阅读教材,与学生分析、思考,然后用实验来充分的探究所想到的问题和猜想。针对学生的疑问,可以归纳分类设计出以下几 相似文献
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随着我国体育社会化和市场化进程的加速,体育产业迅速发展,体育各领域对兼具体育专业技能和管理素养的复合型中高级管理人才的需求高速增长,有必要对设立体育经理人新职业进行理论研究和制度探索。在阐明设立体育经理人新职业必要性和紧迫性的基础上,提出建立体育经理人职业资格制度的基本理念,从职业标准、要求和知识权重等方面形成体育经理人新职业标准,设立初级、中级和高级3个级别的体育经理人职业技能等级,分别对应不同的知识与权能要求。从不同职业技能等级的要求出发,设立相应的培训体系和职业资格制度,为体育经理人新职业的设立和发展提供理论基础与制度框架。 相似文献
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设计旨在以情境组织教学,以板块结构课堂,以活动推动流程,调动学生参与的积极性,激发学生的兴趣。让学生在专题中感悟方法、学会应用,同时树立了学生学习自信心,形成了实事求是的科学态度,使学生的三维目标得到和谐发展,培养了学生未来发展所需的科学素养。 相似文献
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探讨中国封建社会鼎盛时期唐代的体育娱乐消费现象,分析其项目类型、消费场所、消费能力,探讨其变迁与演进过程,并初步从制度经济学视角诠释唐代体育消费的制度约束与制度演进过程,为中国古代体育经济研究打开新视野.采用文献资料、逻辑分析和比较分析,梳理了唐代体育娱乐活动的形式与变迁历程,探究了居民体育娱乐消费尤其是城市居民和贵族、士人体育消费的场所与能力,分析其历史背景、外部形势与内在因素,对于探寻中国古代体育娱乐发展和人民体育福利水平具有较为重要的价值.得出如下主要结论:唐代体育娱乐消费的丰富发展建立在王朝经济强盛的基础之上,符合人民福利水平提高的要求;唐代体育消费具有较为明显的阶层分化和民族分化,在一定时期内起到了缓和阶级矛盾、促进民族融合的作用;唐代体育消费发展具有一定的阶段分野,受到政治军事形势的影响;唐代体育消费演进和变迁为后世体育娱乐消费发展提供了传承基础.启示与建议:应该重视和加强古代体育娱乐活动与经济社会发展联动关系的研究,开辟体育经济史研究新视野,为体育史学研究和体育经济研究找到有效的连接点. 相似文献
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电子商务的爆发式增长为体育用品的网络零售提供了宽广的营运渠道。太极用品产业伴随着太极运动的普及而得以快速发展,其网络零售渠道的拓展具有重要价值。分析了太极用品网络零售的发展状况,以及太极用品网络零售市场中存在的问题,并提出了对策与建议。 相似文献
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宋昱 《中小学实验与装备》2014,24(4):8-9
1提出问题
光现象中小孔能否成像？小孔成的是什么像？小孔成像,多大的孔就不能成像呢？小孔成像与小孔形状是否有关系？小孔成像为什么有时大有时小？小孔成像的特点是什么？小孔为什么能够成像？由许多小孔构成网孔能否成像？ 相似文献