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宋永华,1964年出生于四川省巴中市,1984年在成都科技大学获学士学位,1989年在中国电力科学研究院获得博士学位。1989～1991年在清华大学做博士后,1991年留学英国,1997年,他作为英国历史上最年轻的工程学教授就职于布鲁内尔大学电气与计算机工程系。2004年7月当选为英国工程学的最高殿堂——英国皇家工程院院士,成为了获此殊荣的第一位留英华人。他在能源、信息和控制工程等领域享有国际声誉,曾发表300多篇具有影响力的学术论文,著有5部英文专著,先后担任布鲁内尔大学副校长、利物浦大学副校长。国家“千人计划”首批入选者之一。2009年回国,现任清华大学校长助理。 相似文献
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发生在100多年前的日本的明治维新，让日本摆脱了外国侵略，走上了民族独立发展的道路，日本很快富强起来。但很少人知道，这场运动却和中国的一位思想家和他的一部著作有着很大联系。 相似文献
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自2013年以来,英国基础教育通过开展"全球学习项目"推进"全球教育"并取得了一定的成效,其中该项目的实施以英格兰地区的"全校路径"最为系统。英格兰地区"全球学习项目"的发展愿景、教育规划、教育主体和教育实践各要素在客观条件维度上,既做到了时间维度历史性与未来性的有机统一,也做到了空间维度全球性与本土性的有机统一;在主观能动维度上,做到了系统性维度的整体性、层次性和开放性三项原则的有机统一。实现"全球教育"需做到时间维度的"承前启后"、空间维度的"内外兼顾"和主观能动维度的"系统推进"。 相似文献
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阮籍在人们印象中一直以旷达不羁,不拘礼法,嗜酒傲诞的形象出现。然而,阮籍的性格是复杂的、多方面的,我们不能只注意到其狂放的一面,忽略其性格中奋发向上、谨慎等方面。阮籍的性格对中国封建社会的文人具有较普遍的代表性,理解阮籍性格形成的原因有助于我们加深对中国传统文人的了解。 相似文献
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龙山县采取措施稳定民办教师队伍为了加强民办教师队伍建设，提高民办教师素质，湘西上家旅苗旅自治州龙山县采取九项具体措施，稳定民办教师队伍。一是分期分批选送民办教师到州教育学院、县教师进修学校学习，经费报销与公办教师同等对待。目前全县民办教师学历合格率已... 相似文献
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知识经济和信息经济时代,引领型人才成为推动世界文明发展的核心力量。在高等教育国际化背景下,世界一流大学间的竞争日益集中体现为引领型人才培养能力的竞争。世界一流大学不断探索引领型人才培养模式改革创新,伦敦大学学院做出了创新尝试:重拾并创新博雅教育理念,以文理学位项目的形式整合校内既有教育要素资源、开展引领型人才的培养,实践取得良好效果。为我国建设世界一流大学、开展人才培养模式改革创新提供了有益借鉴。 相似文献