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11.
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。”教师要运用多种手段,再现真实的生活场景,努力唤醒学生的生活体验,拉近作文与生活的距离,倡导生活向作文的转化,使学生在情景中写作,是小学写作教学的一条重要途径,教师还应该深入研究怎么教的有效路径。只有让学生亲历写作的全过程,才能使学生有话会说,有话能说。 相似文献
12.
主题教学活动是由不固定的多学科参与的教学活动,各科教学活动围绕同一主题从不同的角度展开,活动地点、课时有一定的机动性,因教学需要而定。实践中,我们认识到这种教学形式有一定的价值和意义。 相似文献
13.
张兰英 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(4):99-100
通过文献研究、观察和访谈等方法对体育院校学生的实践能力培养的意义、实践能力的内涵和实践能力培养的途径进行了分析讨论,为加强体育院校学生实践能力的培养提供参考。 相似文献
14.
传统的高中化学教学模式存在一定的弊端,不适应新课标教学要求。为了突破传统教学模式的束缚,激发学生的学习热情,增强学生的自主探究能力,增添课堂活力,提高教学质量和效益,化学教育者需要做坚持不懈的努力,采取各种办法提高课堂教学的有效性。 相似文献
15.
在课程改革中,我们必须树立素质教育理念,对小学数学教学质量进行科学定位和全面评价,以全面提高学生的数学素质,促进学生发展. 相似文献
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一、图书馆的地位和作用 高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构。它是教师积累资料、备课解疑、搞科学研究的理想场所,是学生的第二课堂。大学生在校的主要任务是学习,大学的学习方法不同于中学,如果说中学主要是依靠老师的课堂教学,那么大学生除了课堂教学之外,还必须充分发挥图书馆在学习中的作用。对于每一个新入学的大学生来说,应当尽快地完成学习方法的转变,学会利用图书馆的丰富资料进行学习研究和提高,不断地充实自己,扩大自己的知识 相似文献
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19.
西方十八世纪的神秘主义者圣·马丁曾说自己“听见发声的花朵,看见发光的音调。”①读者可能会说这是宗教信徒的瞎说。但纵观古今中外的文艺作品,却发现不少杰出的作家艺术家亦能“耳中见色,眼里闻声”。②例如: (1)多少年啊!你唱着世道的不平, 唱着国破家亡,天灾人祸。 从劝年一直唱到头发斑白, 歌声里滴着眼泪和鲜血! (闻捷《莲花山上的儿子》) 诗人在歌声中分明看到了“眼泪和鲜血”,这种听觉和视觉的沟通,不仅没有损害意义的表达,相反它帮助人们加深了对歌曲内容的理解。 相似文献
20.
从1898来华工作到1930年归国,庄士敦在华时间长达30余年,长期的在华生活使得庄士敦对儒家思想产生了浓厚兴趣,甚至按《论语》“士志于道”之意为自己取字“志道”。1934年,庄士敦出版演讲集《儒学与近代中国》,在这部书中,庄士敦站在捍卫儒学的立场,系统论述了对儒学的认知,尤其对儒家教育思想、孝道、祖先崇拜进行了深刻剖析;同时,对儒学是否为宗教及儒学的特质等论题发表了自己的见解。 相似文献