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AI从技术角度赋予了教学更为深刻的时代内涵。AI时代的教学,蕴含着教学过程中人的内在属性和关系属性、意志自由和行动自由、存在状态和价值追求的统一;同时,AI时代教学也带来人机关系潜含着的教学主体意志自由缺失、行动自由受限、育人价值失落及教学交往自由消解的危机。因此,AI时代教学中的人机关系,需要保持教学存在的相对独立性并以自律破除技术奴役,守护教学主体的意志和行动自由;合理引导教育信息技术应用的价值取向,达成教学自由的育人旨归;平衡教学主体、AI与环境的关系,促成教学自由的协同进化。 相似文献
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在社交媒体急速发展的今天,网络虚拟社交越来越成为人们关注的焦点,而直播的出现,为网络虚拟社交提供了一种新的渠道,“直播+社交”的观念在业内逐渐形成.陌陌公司副总裁贾维认为,用户们对这类业务的追捧是源于对社交和视频的需求.“我们发现一个趋势,在直播互动情境下,社交更有价值.”①那么,网络直播究竟是一种什么样的社交情境?它究竟是不是一种真正意义上的社交呢? 相似文献
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“虚拟仪器”、“虚拟电子实验”等技术的出现，对电子类课程教学改革产生了深远的影响。本文就“虚拟仪器”的特点、教学优势及在电子教学中的应用作深入的探讨。 相似文献
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对专业民间舞课堂教学模式的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
作业是学生巩固和运用知识解决问题的手段，同时也是开发学生潜能的有效途径。在当前小学数学教学中，由于部分教师对作业价值的认识发生偏差，产生了许多违背教育规律的做法。既削弱了教师的主导作用，又忽略了学生非智力因素的培养。题海战术固然能让学生熟能生巧，但“熟能生厌”“熟能生笨”则是存在的事实。那么，在新课程中该怎样设计与评判数学作业，以实现数学课程的目的呢？我认为可以从以下几方面入手： 相似文献
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利用网络技术和仿真软件相结合而建设的虚拟实验系统，可方便灵活的安排实验时间、地点，减少仪器损耗，节约实验成本，提高实验效率，是解决高校实验室压力的有效途径。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。中学阶段是培养学生创新思维的最佳时期，我们教师一定要把握住这个最佳时机，采取灵活多样的教学形式和手段，让学生展开想象的翅膀，充分发挥创造潜能，[第一段] 相似文献
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怀特海的过程哲学正在当代蓬勃发展,其影响涉及到了哲学、宗教、科学、教育等众多领域.文章以怀特海的过程理论为基石,揭示了基于过程哲学的教育哲学观,以及由此生发的高校思想政治教育的新理念. 相似文献
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张晓洁 《黑龙江教育学院学报》2010,29(10)
随着知识经济时代的到来,科学管理日益受到企业的重视,越来越多的企业开始利用先进的信息技术重整组织结构和调整管理模式,而内部会计控制正是保证企业正常运转的前提与基础。以适应环境变化为切入点,研究企业的内部会计控制问题,对进一步完善企业内部控制体系,促进企业会计工作的信息化具有极其深远的现实意义。 相似文献
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文章以数字电路虚拟实验室的建设为例,从课前资源建设、实验课资源设计和课后资源建设三方面,阐述了建设立体化教学资源平台的具体做法。实践教学检验证明,该平台教学资源的建设丰富了学生的学习方式,锻炼了学生的分析解决问题的能力,加强了师生之间的感情交流,学生学习效果得到明显提高,因此,这种教学模式值得推广和应用。 相似文献