新时期"两课"教师的素质面临的挑战和对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

张靖宇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):50-51

本文从新时期“两课”教育教学所面临的挑战出发,分析了“两课”教师在新的形势下如何提高自身的整体素质,那就是要具备优秀的思想道德素质、深厚的理论功底、浓郁的教育亲和力,只有这样才能面对新形势下的各种挑战。  相似文献   

“捆支架”教学设计     

曲晶  张靖宇 《山东教育》1995,(Z1)

教学目的 1.通过儿童自己动手捆支架,实地进行实验与研究,使他们知道三角形支架很牢固。 2.培养学生的动手操作能力和归纳、概括能力。 教学重点 使儿童认识和发现所捆的支架结构不同,牢固的程度也不同,即三角形结构最牢固。 教学准备 1.幻灯图片:近似三角形结构的大衣架、大桥(突出三角形钢架结构)、工地脚手架、高压输电线支架、起重机塔身(突出三角形钢架结构)、小树及三角支撑架、自行车等(如教材插图)。 2.三角形、方形平面支架各一个;三角形、方形立体支架各一个。  相似文献   

人体单元的课文结构和几点教学建议     

张靖宇 《科学课》1995,(6)

自然六册人体单元包括:骨胳,关节,肌肉三课。这三课是学生在低年级认识了人体的外形结构,学习了眼睛、牙齿的保健知识基础上,学习人体的运动器官及其卫生保健知识。  相似文献   

以大学生创新创业训练计划项目为依托培养物联网工程专业本科生创新能力的教学改革与实践     

张迪  李晓伟  张德华  王文强  张靖宇  张金鹏  宋晓鹏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2024,(2):74-77

物联网涉及传感器、计算机、通信、自动化等技术领域,是引领未来科技潮流的热门行业,通过设计、开发、应用物联网设备和系统,实现智能化管理和控制。因此,对物联网工程学生的知识水平、实践能力、团队协作、创新意识等提出了更高的要求。本文分析了物联网工程专业本科生创新能力培养存在的若干问题,结合实践经验,详细阐述了依托大学生创新创业训练项目助推学生创新能力培养的改革思路和实践成果,通过项目取得的成效验证了该思路实施的可行性、适用性。  相似文献