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徐倩倩 《科普童话·新课堂(中)》2021,(4)
在全国推行素质教育的背景下,各大中小学也需要紧跟教育改革的潮流,注重一切为了学生综合素质和全面发展的课堂教学.生物学科是初中阶段学生的重要学科,在初中生物教学中,教师不仅需要培养学生解决学科知识的能力,还应培养学生相应的问题意识.所以教师在日常教学过程中应注意自己的教学方式,应用多种教学方法来强化学生的问题意识.本文将从创设问题情境、教学方法结合以及开展实践活动这三个方面,简单阐述如何在初中生物教学中培养学生的问题意识. 相似文献