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和别的中国高中留学生一样,我在父母与亲友的不懈努力后来到了美国。在没有出发之前,美国在我心中的印象只是高楼大厦,汽车洋房,还有《北京人在纽约》里的那句“是地狱,还是天堂”。我真的想象不出美国的真实面目会是什么,它是地狱,还是天堂呢?我不知道。飞行了十几个小时,我终于到达了洛杉矶机场。看着满眼的洋文,我真正地感觉到这6年的英语算是白学了,一点儿都没用上。四下打量半天,才看到一个举着Susan(我的英文名字)牌子的老头,他是我家远房的表叔。表叔看了看我脖子上挂的卡片,笑了笑,对我说:“W elcom etoAm erica!”后来我被带到了… 相似文献
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2009年12月10日～13日,中国职教学会职教期刊编辑专业委员会2009年年会在宁波职业技术学院召开。24家职业教育期刊的代表共38人出席了会议。 相似文献
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日本法西斯战败投降已经过去60年了,但战争留给中国人民心中的阴霾却难以散去。特别是日军“七三一”细菌部队对中国人民犯下的不可饶恕的罪行,已留存于档案,成为我们进行爱国主义教育的典型教材。随着“九一八”的隆隆炮声,东北三省沦陷,日军的铁蹄践踏着东北的大地。为了便于对付苏联竟然使用中国活人做实验。1932年,以石井四郎命名的石井部队在黑龙江省哈尔滨市宣化街和五常县的背阴河地区成立了细菌实验工厂。1934年背阴河中马城发生越狱暴动,日军感到秘密已经泄露,因此不得不转移到哈尔滨南20公里、平房站以北4公里的地方。1936年开建,… 相似文献
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方英 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
天气渐凉,孩子们陆续穿上了毛衣,即保暖又漂亮！一天中午,平时安静的午睡间突然热闹了起来,越越大声地说：＂我的最漂亮了,上面还有米老鼠呢！＂豆豆说：＂我的有很多彩色的点点,像……。＂还没讲完,就被果果抢先了：＂我的是五彩条纹的,像彩虹！＂。我好奇的走进一瞧,看到孩子们正争先恐后的展示自己的毛衣。这时,欣欣抱着我的手臂说：＂我妈妈最会打毛衣,我家里有很多的毛线,什么颜色都有！有时候我还会把毛线粘在我的画上呢！＂欣欣的话启发了我,如果将毛线粘在画上,不是可以拓展孩子们的创意想像吗？接下来的几天,孩子们总是围绕着＂毛线能粘出什么＂这个问题津津有味地讨论着。毛线这个词一下成为了班里的＂热词＂,引爆了孩子们对＂毛线＂的期待与遐想。而我发现毛线具备易收集、色彩艳、易造型的特点,也不失为一种好的美术材料,于是决定通过毛线启发引导幼儿大胆、自主地艺术创想,体验毛线画的有趣、神奇。 相似文献
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方英 《浙江教育学院学报》2016,(4):39-46
基于概念整合理论,本研究对浙江某高校汉语言文学专业45名学生304篇大学英语习作语料中的182例错误进行分析,结果表明:概念整合理论可以对学生习作语言各层面的错误作出统一的解释;运用概念整合分析方法,可以发现同一传统错误类型不同的整合机制并预测学生所处的语言学习阶段。 相似文献
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本文对妇联和社会组织的优势及不足进行了分析。指出妇联具有参政议政的制度化渠道,但是倡导功能有所保留;纵向组织健全,横向组织发育有限;公信力较强,但传统工作手法的有效性下降;社会组织理念和使命鲜明,但缺乏社会政策的倡导平台;服务专业化,但服务对象有限;创新能力强,但因公信力不足而整合资源困难。在此基础上,提出妇联应以社会组织建设为理念,作人才培养、资源整合、社会政策、社会组织培育等方面的"枢纽型"的组织,这是适合我国国情的路径选择,是新形势下社会组织和政府之间的"桥梁",可以推动我国社会管理创新的有序开展。 相似文献
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方英 《金华职业技术学院学报》2007,7(5):75-78
针对三本学生英语专业阅读教学中的诸多问题,提出将教学大纲中要求学生课外阅读的文学简易读物作为英语专业一年级阅读课的主要教材.为了检验这一做法的效果,进行了为期一年的对比实验.结果显示:(1)实验组在英语语言水平、阅读理解能力、阅读速度方面的进步显著快于控制组;(2)实验组与控制组的词汇量增长无显著差异. 相似文献
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新时期高校学生党支部建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
针对学生党员思想教育难度大、党支部监督机制薄弱等问题,要建立健全党支部工作体系,实现支部建设科学化和规范化,以学生党建为核心,将学生党支部结合到生活区管理中,探索有效的学生党员教育模式。 相似文献