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抗战期间,日本帝国主义不仅残暴迫害中国人民,对于我国民族精神支柱的文化事业,同样给予极度的摧残,其中尤以沦陷区教育文化事业损失最为深重。然而在这战火纷飞的年代里,图书馆学人们仍在苦苦支撑,使学术薪火得以一直延续。受战争局势 相似文献
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抗战期间,国民政府教育部为加强推行党化教育的力度与解决后方中小学教科书供应的困难局面,于1943年推行了国定本发行体制。然而这一新体制的出台却并未达到当局预期的目标,其中原因则是其统治区域的缩小、其他书局的抵制及各利益集团之间的利益冲突所致。 相似文献
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曾凡菊 《东方少年(阳光阅读)》2008,(10):50-51
女孩从最偏远的山区来到县城看考场,把自己的座位擦得一尘不染后微笑着离开了,轻松的步伐和晃动的马尾透露出一种胸有成竹的自信。她考上了向往已久的中学了吗? 相似文献
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民国时期学界在探索图书分类过程中,普遍在杜威十进制分类法的基础上结合中文古籍的特点,或增补加入新的类目,或采用其体系进行全新的改变。在各大图书馆具体操作时所使用的分类法五花八门,大致可分为中西文文献分开处置和统一处置两种不同的方法。民国时期图书分类探索均以杜威法为蓝本,是学界得以广泛交流的基础。民国时期图书分类探索看似成果甚多,但实际上新旧书籍如何处置的问题没有得到圆满的解决。造成这种局面的原因从表面上看是因为学界中人各自为政的状况一直没有改变,导致制定出一部全国统一的分类法的目标也一直没有实现,但深层次的原因则是学界对图书分类的基础理论忽略的必然结果。 相似文献
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高校图书馆外文期刊馆际资源共享机制的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
曾凡菊 《湖南科技学院学报》2008,29(8)
处于同一区域的高校图书馆通过构建外文期刊馆际资源共享机制,不仅能够部分解决高校图书馆外文期刊馆藏资源建设中的难题,同时也能为读者提供更加有效的服务。该机制的构建包括订购规划、馆际资源共享平台的建设与馆际文献传递服务等方面的内容。 相似文献