排序方式： 共有44条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
北京奥运会信息服务策略与我国城市信息服务的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
北京奥运会信息服务体系的建立为北京公共信息服务的发展打下了良好的基础。北京怎样利用举办奥运会的契机发展城市信息服务产业是值得探讨的问题。本文从奥运会信息服务体系入手,分析了当前城市信息服务业的难点问题,提出规范管理、培养人才、开发信息资源等发展措施。 相似文献
12.
如何促使个体进行身体锻炼和维持身体锻炼是现代西方国家有关身体锻炼研究的主要内容.研究者把身体锻炼作为一种行为来研究,身体锻炼行为转变的研究源自促进个体健康的研宄.促进身体锻炼行为的研究是健康促进研究的重要内容.为了解释或说明身体锻炼行为受哪些因素影响,研究人员提出了一些身体锻炼行为的理论模型.这些理论可以分为个人内部理论、人际理论和环境理论.通过行为转变理论模式的研究可以推理出行之有效的行为干预方法,为行为干预实践提供理论依据.阐述了促进身体锻炼主要的理论模式,并对其进行基本分析,指出了研究中存在的问题,对未来的研究发展提出了自己的观点. 相似文献
13.
互联网体育信息传播的现状及发展对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
互联网传播速度快、交互性强、容量大，对传统媒体提出了严峻挑战。体育信息是网络信息的重要内容，体育信息网络化也有助于体育文化的传播。我国目前的体育信息网络化传播无论从规模，还是传播速度上都与国外体育信息的网络化发展存在一定的差距。本文通过分析国内外体育信息网络化发展的现状，了解我国体育信息网络建设存在的不足，提出推进我国体育信息网络化建设的发展对策。 相似文献
14.
再归因训练对中学生体育学习影响的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
曾永忠 《广州体育学院学报》2002,22(3):38-41
尝试将再归因训练运用到体育学习情景中，通过自然实验的方向来探究中学生体育学习中开展再归因训练的可行性。探讨了并部分解决了在体育学习情景进行再归因训练的几个基本问题，并对再归因训练效果的理论进行了检验。本研究指出：通过再归因训练能使中学生被试的运动成就动机、运动自我效能、体育情趣向理想的方向转变。本实验采用的再归因例练模式能有效地促进中学生理想再归因训练效果的产生。 相似文献
15.
高职体育课程教学内容模块化设计构想 总被引：1，自引：0，他引：1
高职体育课程内容的模块化设计以提高学生的终身体育能力为宗旨,着眼于学生未来的发展,兼顾学生个体的差异和未来职业发展的需要。模块课程采用学分制的管理办法,内容上采用必修、选修与选择必修并存的形式。必修模块包括体育知识、运动技能、体能发展、体育态度、心理发展五个子模块。结合高职学生工作岗位的特殊性要求,设计了一个选择必修模块。学生根据自己专业的特点必须选择其中的某一子模块学习。考虑到学生兴趣的多样化需要,结合社会体育运动项目选择的特点,更好地实现课程的选择性,设置具有不同特点的专项运动、野外运动与水上运动三个选修课程模块。 相似文献
16.
先秦时期是我国传统养生理论萌芽时期，《吕氏春秋》继承和发展了先秦诸子的养生思想，极大地推动了我国古代体育在科学的道路上向前发展。《吕氏春秋》提出了动以养形、益气保精以养神以及养生与卫生保健预防相结合的养生方法，这与现代体育卫生观不谋而合。 相似文献
17.
加拿大精神分析专家贝尔尼在研究个体的心理结构时，对人的心理状态进行了分析。他认为，每一个人在心理上都存在三种心理状态，即父母心理状态(P)、成人心理状态(A)和儿童心理状态(C)，并于20世纪60年代提出了个体心理状态的“PAC”分析模式，简称PAC分析模式。 相似文献
18.
运动归因与学生积极体育活动态度的关系 总被引：9，自引：2，他引：7
从体育教学的角度，对学生运动归因方式与体育活动情感障碍的关系做了多维分析考察，提出了通过归因训练提高学生自我效能水平，克服体育活动情感障碍，使之形成积极的体育活动态度的措施。 相似文献
19.
中学生体育学习中的归因前因研究:认知的原因及归因倾向 总被引：5，自引：0，他引：5
以问卷调查为手段，研究我国中学生体育学习归因原因因素的特点及归因倾向，构建中学生体育学习归因的三维模型。 相似文献
20.