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朱娟 《语数外学习(高中版)》2013,(12):142-142
本文针对初中英语写作教学的现状,探讨了通过小组合作在初中英语写作教学中的具体操作与运用提高学生写作能力的实践。 相似文献
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一、当前小学语文教学中审美教育的现状及原因分析实行素质教育的今天,要求小学语文教学中的审美教育做到:不但能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,促进学生全面发展。当前小学语文教学审美教育形势并不乐观。素质教 相似文献
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中职学校的计算机教育教学目标是培养学生的计算机基础知识和操作技能,让学生掌握一定的计算机基础知识和操作技能,培养学生在日常生活和工作中的计算机应用能力。笔者结合教学实践经验,提出了中职计算机教学要以就业要求为导向,构建理论与实操相联系的计算机新型教学模式,从而有效提高中职学生的计算机应用能力。 相似文献
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在小学美术教学中，我们常常发现，课堂气氛静谧有余而活泼不足。在新课程理念的支持下，我尝试着把音乐引入美术课堂教学中来，以音乐特有的旋律，改变美术课堂教学的沉闷气氛，做到“此时有声胜无声”。在同一首乐曲旋律中，有的似乎看到了宁静的河畔星光在闪耀；有的则仿佛看到了茫茫的一片大草原.[第一段] 相似文献
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朱娟 《中小学心理健康教育》2008,(16)
感恩是做人的基本修养,感恩父母是每一个子女对父母情感的自然流露。然而,现在的中学生似乎对父母的情感不是那么丰富,甚至有些淡漠。因此,这节活动课旨在让学生走进父母的心灵,学会感恩父母。 相似文献
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爱美之心人皆有,儿童也不例外,并且对美的事物感受很早。随着其年龄的增长,他们渴望艺术、享受艺术的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。因此,在小学美术教育中,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式实施美术欣赏教学。绘画课与手工课是培养审美情趣的基础,欣赏则是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程。在欣赏中。让学生在形象、感受、理解之中来回碰撞,从中升华出各种能力,更让学生懂得了很多道理,最终达成培养学生的审美情趣这一目标。如何提高欣赏课的教学质量,值得我们美术教师去研究和探讨。 相似文献
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<浅水洼里的小鱼>是一篇颇能震撼儿童心灵的课文,它通过讲述男孩救助小鱼的故事,告诉了我们生命的可贵.教学中,如何凸显这一主题呢?笔者就自己的教学实际浅谈一二. 相似文献
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本文运用灰色理论的优势分析，多元回归理论和运动能力理论，对我国女子优秀掷标枪运动员张丽的素质，成绩预测模型及运动能力进行量化研究分析。研究表明：要提高张丽的掷标枪的运动成绩，不仅要重视素质，技术的训练，更重要的是培养比较时的良好心理应激能力和提高其比赛时的运动能力。 相似文献
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曾经,我听到这么一个小故事:一个作家在国外参观了一所幼儿园,那时正是天寒地冻、大雪纷飞的季节,小朋友们都穿上了厚厚的冬衣,戴起了帽子。校园的一角伫立着一座男童雕塑,令作家感到惊奇的是,孩子们正在给这座无生命的雕塑披一件夹克衫,还将一顶毛线帽戴在雕塑头上……孩子们纯真的爱深深地打动了我,我感受到了一种从未有过的心灵震撼。是啊,儿童从他诞生那天起,稚嫩的心灵已经播下了爱的种子。在他眼里, 相似文献