“之”取消句子独立性的解说及用法析疑     

李金芳 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)

“‘之’放在主谓之间取消句子的独立性”的用法,是高考常考的知识点,也是初高中文言文教学的难点。之所以出现教和学的困难,在于对这一用法的解说不严谨,把短语和句子的概念混淆。“之”用在单句中的主谓短语之间使其作单句的成分,用在复句的分句的主语和谓语之间是单句取消独立性,作复句的分句。  相似文献   

国内高校图书馆实施信息素质教育的调查与思考     

文凤  李金芳 《情报探索》2011,(11):43-45

以《2010年中国大学评价》前刚名高校的图书馆网站为调查对象,通过对其主页相关栏目设置、栏目名称及信息素质教育开展的具体形式、内容等方面的调查,分析国内高校图书馆开展信息素质教育的现状及存在的主要问题．并尝试提出完善信息素质教育的几点建议。  相似文献   

正确运用技巧 提高应试成效     

姚宜如  李金芳 《中学生数理化》2003,(Z1)

要想取得理想的中考数学成绩，除了认真复习，全面巩固初中数学知识以外，正确运用应试技巧也是很重要的一个方面．一份完整的中考数学综合试卷，总是由大部分的低、中难度题和小部分的高难度题组成的．答题时应遵循以下原则：１．先易后难．试卷中间遇到难题时，可以跳过去，先做容易题，后做难题．如果硬按试卷题号从小到大解答，往往会在中间难题上多花时间，造成后面还有容易题而时间不够用的吃亏现象．２．先小题后大题．难题往往在大题里，解题时应先做小题，后做大题，最后做最难的题．中等和中等程度以下考生尤其要遵循以上两条原则…  相似文献   

国内外同构聚合检索系统比较研究     

宋爽  张国栋  李金芳 《大学图书馆学报》2011,29(5):55-59

跨库检索系统已经发展到基于元数据收集的同构聚合检索阶段。从产品功能和产品成熟度两方面考虑,选取了国内外五种同构聚合检索系统Summon、Primo、WorldCat Local、百链、书生同构跨库检索系统进行研究。在对各系统的元数据涵盖范围、功能特点等方面进行比较的基础上,总结了目前同构聚合检索系统软件即服务的共同销售模式,并提出系统主要存在的问题:国外系统在国内实施时需要结合对异构数据库的实时检索方式进行检索,而国内系统按需下载的免费元数据质量有待加强。最后对改进同构聚合检索应用效果提出两点建议。  相似文献   

交互式网络化培训平台的构建、功用与评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

李金芳  文凤 《图书馆工作与研究》2012,(6):44-47

本文基于网易免费邮箱平台,提出了构建交互式、网络化的培训平台,使其在培训信息发布与宣传、收集建议与意见、交流与分享,以及培训资料管理等方面发挥积极作用。该平台不仅规范了讲座管理,促进了资源利用,激发了培训主题需求还具有构建简单、云存储和鼓励读者间的交流与协作等独特优势。  相似文献   

纸玫瑰     

李金芳 《教书育人》2003,(17)

随着时代的发展,恋爱,对于十七八岁的孩子虽已不是神秘的,但在中学校园里总是不被提倡的。面对《邶风·静女》、《孔雀东南飞》、《边城》等有关爱情的课文,我们语文教师总是有选择地讲解。那天,我给学生讲沈从文的《边城》。对于翠翠美丽而纯洁的爱情,我大胆地讲解着,小心地回避着。突然我发现一个女同学正低着头,不知在干什么。当时我并没有把她叫起来。放学后,我把她叫到办公室。她低着头,站在我面前。由于刚刚教她们,我还不知道她的名字。我问她:“你叫什么名字?”“阮梦竹。”好富有诗意的名字!“上语文课时,你低头做什么?”“折东西。…  相似文献   

思维导图在无机化学课程中的应用研究     

李金芳 《贺州学院学报》2013,(3)

在对思维导图作简介的基础上,以无机化学课程中典型“节”和“章”型的知识要点为案例,采用Mind Manager9．1软件开展思维导图绘制,研究思维导图在无机化学教学中的应用,同时提出自己的思考,旨在为思维导图在无机化学课程甚至化学专业其他专业课程中的应用提供一些借鉴。  相似文献   

基于创新能力培养的高校基础化学实验教学探索     

林庆宇  张志  毛献萍  黄志强  李金芳 《贺州学院学报》2013,(2):144-146

基础化学实验是化学专业课程计划的重要组成部分。通过对学生基本实验技能的训练,可使其获得熟练的分析解决问题的能力,具备良好的实践和创新能力,养成严谨务实的科学态度。鉴于基础化学实验教学在化学专业学生学习中的重要地位,文章分别从加强基本实验技能教学、优化实验教学内容、引入多媒体技术和横向现场教学、实行开放性实验教学等方面对基础化学实验教学改革进行探索。  相似文献   

北京高校图书馆研究生文献检索课现状调查与思考     

王莲  李金芳  钟宇  胡小丽  文凤 《图书情报工作》2015,59(10):72-78

[目的/意义]对50所北京高校图书馆开设研究生文献检索课的现状进行较为全面的调研,为国内相关课程的教学实践与发展提供借鉴。[方法/过程]采用专家访谈、电话访谈、问卷调查等方式,对北京高校图书馆相关课程的总体情况、课程内容、授课与考核形式、师资状况、学生反馈及教师建议等进行梳理与分析。[结果/结论]北京高校图书馆研究生文献检索课呈现出良好的发展态势,与该地区教育事业的总体发展相适应,但内容体系的完备性和内容的深入性等方面存在不足。针对这一现状,结合该课程的发展方向,提出改进教学的思考和建议。  相似文献   

如何促进学生有效合作   总被引：2，自引：0，他引：2  

李金芳 《科学大众》2008,(1)

《新课标》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。  相似文献