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11.
图书馆与学生心理健康教育 总被引：4，自引：0，他引：4
本文着重阐述图书馆在学生心理健康教育中的作用，及如何利用图书馆的自然环境与人文环境为学生心理健康教育服务。 相似文献
12.
与《义务教育语文课程标准(实验稿)》相比,《义务教育语文课程标准(2011年版)》指明了语文学习的改革动向。即注重学生的学习主体地位,全面提高其语文素养;突出自主、合作、探究学习方式的综合运用;强调语文学习与生活的紧密联系;与时俱进,突出语文学习理念的重大变革。但在实践过程中还存在自由空间过大、标新立异过乱、形式主义过多等误区,亟待引起学界的重视。 相似文献
13.
人性假定是研究法及法现象的人性基础的理论基础和主要方法,而人性善恶观又是法的人性假定的主要内容。中西法律传统中法理观念差异的根本原因就在于对人的根本认识有差异,同时中西法律传统中对人性善恶的假定中又存在某些相似或共同之处,所以从人性善恶观对中西法律传统的影响出发,可以发现和认识中西法律传统的某些异同。 相似文献
14.
杨莉 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):59-59
多媒体教学是教学发展的时代要求,也是提高课堂教学效率的重要途径之一。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、交互性强和丰富的表现力等优势,将课堂教学引入全新的境界,从而提高了教学效果。但是,实际教学过程中也有的教师无视教学内容的需要,过分依赖多媒体,盲目使用多媒体,从而造成了多媒体在使用过程中存在一些误区。 相似文献
15.
16.
现代心理学告诉我们,在人的学习过程中有两大因素在发生着作用。一类被称为“智力因素”,包括一个人的记忆力、思维力、想象力等,另一类称为“非智力的因素”,包括一个人的情绪、情感、兴趣、性格等。而在整个学习的过程中,只有非智力因素发展得好,智力因素才能发挥得好。现代科学教育也特别提倡和强调“激发兴趣”“强化动机”,“教会学习,发展智能”。兴趣作为作智力因素的重要方面.在完成学习任务的方面起着重要的推动作用。苏霍姆林斯基说:“如果孩子们没有学习的愿望,我们所有的想法、方案和设想,都会变成灰烬,变成木乃伊。”所以,在整个教学过程中,激发、培养学生的兴趣占有重要地位。为此,我在进行思想政治课的教学过程中,用动之以情的感情激励,用导之以奇的新的教学方法、手段来启发学生进行争论、展开辩论,引导学生解决教学中的疑问,以达到良好的教学效果。 相似文献
17.
高中新课程改革,历史科需要改什么呢?"普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力". 相似文献
18.
本文针对大学二外法语教学,分析影响学生学习兴趣的因素,结合实际教学情况从教材、教学内容和法语语言特点方面提出改善二外法语教学的具体措施,力求采取有效的教学方法提高课堂教学效率,引导学生养成良好的学习习惯. 相似文献
19.
针对"JAVA程序设计"实验教学中存在的问题,结合校企联合的NIEH认证实训特点,通过对比分析提出了3点建议。 相似文献
20.
以电子设计用于猪的多位点基因打靶的人工锌指核酸酶为例,探索如何电子设计优化理想的人工锌指核酸酶,以减少人工锌指核酸酶的毒性。采用OPEN电子设计方法,生物信息学方法的预测分析ZFP的立体结构,设计优化合适的连接体和间隔体组合,并通过突变优化Fok I异源二聚体。采用OPEN法设计三指ZF序列,并连接为ZFP序列,设计出长度为6 bp且富含AT碱基的spacer,加上长度为4个氨基酸残基的inter-domain linker,连接FokⅠ切割结构域双突变子异源二聚体,并通过各种软件工具对ZFN的空间结构进行模拟预测,所设计得到的ZFN的有效率超过50%。探索获得电子设计理想ZFN的方案,即特异性结合DNA的锌指蛋白、最佳的linker和spacer的长度与组合以及优化的特异性切割的Fok I异源二聚体切割结构域。 相似文献