中西文电子图书系统此较分析   总被引：2，自引：1，他引：2  

王晋生  于澄洁 《图书馆论坛》2005,25(2):105-108,101

对超星数字图书馆、中国数图有限公司网上图书馆、书生之家“中华图书网”和方正Apabi数字图书馆及Netlibrary、Ebrary、Safari和knovel等8个电子图书系统的概况、内容、检索界面、导航功能、订购模式和整合功能进行了比较分析，以期对中西文电子图书数据库加深了解，并为国内电子图书的发展提出一些建议。  相似文献   

开阔小说阅读视野 提升小说教学实效——以《绝品》教学为例     

陈洁 《中等职业教育》2014,(3):38-40

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浅谈幼儿独立性的培养简     

刘洁 《现代企业教育》2014,(4):83

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行动导向教学法在内科护理教学中的运用     

周璇  叶萌洁  宣黎  何红凤  王建松 《教育教学论坛》2015,(12):176-177

"行动导向教学法"是由德国引进的一种教学方法。这种教学方法把行动过程与学习过程相统一,对学习者职业能力的发展起到良好的促进作用。作者根据多年教学经验,将此教学方法运用于内科护理教学中,起到了良好的教学效果。  相似文献   

弗洛伊德精神分析学说观照下可疑的女性主义——重新解读电影《我和爸爸》     

纳文洁 《保山学院学报》2017,(6):45-48

电影《我和爸爸》展现了一段爱情般依恋终生的亲情,主人公小鱼从童年开始就怀有朦胧的恋父心理,这种对于父亲的依恋影响了她一生的情感选择.运用弗洛伊德精神分析学说的相关理论对其进行深入探析就会发现,这部电影是在讲述缺失父爱的女孩在恋父情结的主导下如何面对生活和情感的故事,并非真正的传统女性主义电影.  相似文献   

地方师范院校"美育浸润"支教服务有效策略研究 ——以陇南师专"美育援教"项目为例     

达洁昀 《林区教学》2020,(9):100-103

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牵手帮扶乡镇幼儿园 共促幼儿教育大发展     

吴伟刘洁 《甘肃教育》2014,(10):17-17

正省级示范幼儿园如何发挥好自身的辐射、示范、带头作用,以帮助社区、散居、农村的幼儿园发展,促进乡镇幼儿园逐步实现规范化办园,成为幼教管理工作者探讨的一个热点、焦点问题。甘肃省保育院牵手榆中夏官营镇中心幼儿园、永登县幼儿园等园,走过了三年的结对帮扶实践历程。下面谈谈省保育院的一些做法。一、充分调查,了解情况为了提高帮扶计划的准确性  相似文献   

微信平台在职业体育俱乐部品牌传播中的应用研究 ——以CBA东莞新世纪俱乐部微信公众号为例     

张德胜  周〓洁  李〓峰 《广州体育学院学报》2016,(1):7-10

微信平台为职业体育俱乐部搭建了一个"内容为王、个性有趣、互动沟通、增值盈利"的品牌传播平台.文章运用实证调查、文献分析等方法,以CBA东莞新世纪篮球俱乐部公众微信号为例,对其使用现状、现存问题以及优化对策进行了全面研究,提出了搭建服务平台、提高服务质量来优化传播的策略.  相似文献   

长期有氧训练对高脂膳食肥胖和肥胖抵抗大鼠骨骼肌胰岛素受体mRNA表达的影响     

杜晓平  衣雪洁  曹师承 《沈阳体育学院学报》2010,29(5)

目的:为探讨肥胖和运动减肥的机制,观察长期的有氧耐力训练对大鼠脂代谢、血清胰岛素和骨骼肌胰岛素受体mRNA表达的影响,将100只SD大鼠进行高脂膳食喂养8周,按体重分为3大组,即肥胖、中间、肥胖抵抗组,三组间的体重极显著差异(P＜0.01).将各组分为对照组和运动组,共6组.各组继续进行高脂膳食,运动组进行7周的游泳训练,观察体重、体脂、血清胰岛素和骨骼肌胰岛素受体的mRNA的表达变化.结果显示:1)肥胖组体重、脂肪量、体脂率显著高于中间组(P＜0.01);抵抗组体重、脂肪量显著低于中间组(P＜0.05).肥胖运动组、中间运动组体重、脂肪量、体脂率分别显著低于自身对照组(P＜0.01).2)肥胖组胰岛素显著高于中间组与抵抗组(P＜0.01).3)肥胖运动组血清GLU和胰岛素显著低于肥胖组(P＜0.01、P＜0.05),而肌糖原显著升高(P＜0.05).4)肥胖组胰岛素受体mRNA表达显著低于中间组和抵抗组(P＜0.05).肥胖运动组胰岛素受体mRNA表达有下降趋势但无显著性变化.结论:1)相同品系大鼠对高脂膳食的敏感程度存在很大差异,有氧耐力运动对肥胖和中间体重大鼠有很好的减肥作用,但对肥胖抵抗组没有降体脂的作用.2)长期的高脂膳食引起肥胖大鼠骨骼肌胰岛素敏感性下降,出现了外周性胰岛素抵抗.3)有氧耐力训练能有效降低高脂膳食诱导的肥胖大鼠体脂,降低血浆胰岛素水平,增加肌糖原含量,但未出现骨骼肌胰岛素受体mRNA表达增加,推测可能与胰岛素受体mRNA表达时序性有关.  相似文献   

主旋律动画片的非语言符号与红色文化传播 ——以动画电影《智取威虎山》为例     

米高峰  马文洁 《青年记者》2016,(32):61-62

全球化语境下,伴随着科技与媒介的日新月异,经济与文化的交流与互动亦空前繁荣.在多元化格局的新时代,更需要突出主旋律并彰显其教益功能,引导观众自发地去了解其蕴含和传播的历史与文化基因.本文以动画电影《智取威虎山》为例,探讨主旋律动画片的非语言符号运用与红色文化传播.  相似文献