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11.
王向辉 《中国小学语文教学论坛》1994,(5)
在教学中,我们通常比较重视研究学生的个性差异,以便于因材施教,而对教师本身的个性心理特征却重视和研究得不够。事实上,教师的个性心理特征不仅清晰地表现在整个教学工作中,而且深刻地影响着学生的学习。 本文重点探讨在作文教学的命题、批改、评分、讲评四个环节中,教师的一些个性心理特征对学生产生的影响,供同行研究。 一、命题的个性心理特征 命题作文是中学语文教学中经常运用的重要形式,好的命题能引起学生的写作热情和兴趣,同时亦反映出不同教师各自不同的个性心理特征。这里举两种表现: 相似文献
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王向辉 《吕梁高等专科学校学报》1999,(2)
随着应试教育遭到越来越强烈的抨击,素质语文教育也越来越为广大师生拥护。由应试教育向素质教育转变,首先要完成语文教育观念上的转变。最主要的是语文界的制定政策,决定导向的人观念的转变,再就是语文教师的教学观念的进步和更新。语文教师长期以来被卷入了应试教育的旋涡,身不由己,走向追求成绩,忽视学生基本素质的极端。在全社会呼吁素质教育的今天,语文教育工作者应从应试教育的旋涡中拔出身来,清醒一下头脑,重新学习大纲,逐步转变和更新教育观念。这样的素质教育才能真正被落实。在目前,我以为最重要的是语文教育目的观念… 相似文献
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王向辉 《山西教育(综合版)》1998,(12)
语文教学需要教师发挥创造性是因为语文教师在教学中所处的位置和语文课的特殊性决定的。首先,语文教师在教学中,处于教材和学生的中介位置。教材必须通过他们的理解、设计转化为由浅入深、由知识到能力的科学的教学载体,通过他们的体味、加工转化为易于为学生接受的、... 相似文献
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在我国，从八十年代主持人刚刚兴起，到如今主持人的队伍已趋壮大，在这当中出现了一批有活力有实力有影响力的主持人，透过他们，我们看到了当代所需主持人的形象。究竟怎样的主持人才适应当代的荧屏，笔者做了如下探讨。 相似文献
15.
王向辉 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(2):16-18
李白的<梦游天姥吟留别>一诗是高中语文教材.在<教学参考书>中对于这首诗一些诗句的评价不够完整."逃避现实"、"思想消极"的说法不够客观,研究作品要从整体入手,从作者的感情基调、人生态度以及从价值取向三方面,并要结合作家所处时代、人文背景以及个人的特点,才能作出较为全面客观的解说. 相似文献
16.
王向辉 《山西大学师范学院学报》2006,5(6):105-106
结尾影像是电影主题构成的组成部分，它或余味无穷、或戛然而止、或一咏三叹、或首尾呼应。从林林总总的结尾方式上，能触摸到电影发展的脉搏，看到电影主题嬗变的轨迹。 相似文献
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为了贯彻素质教育的精神,教育部于2000年秋季面向全国推出了初、高中语文新教材.这套教材所表达的语文教育观念较以往具有新的内涵,同时还体现在知识体系的编排与教学方法的运用上.高师中文系培养学生的目标是合格的中学语文教师,他们毕业后将使用这套教材进行教学.近年来,由于各种原因,高师教育水平不高,为数不少的毕业生不能适应基础教育工作.因此,研究新教材,借新教材推出的契机明确高师中文系学生的努力方向,是本文写作的目的.同时,制定相应的教改计划,也是高师中文系的当务之急. 相似文献
18.
歌唱是以人的身体作为乐器的一种音乐表现形式,它不可能是处于一种完全的自然状态,更不可能处于一种紧张的状态,它是积极与放松并存的。为取得良好的歌唱技术,为更完美的表现声乐,我们在学习歌唱时要注意培养自己的积极与放松。本文就针对歌唱中积极与放松这一既对立又统一的辩证关系,结合学习中的问题进行简要的论述,从而能够更加准确的表现歌曲的内在情感,以此提高声乐演唱的水平。 相似文献
19.
职业教育集团发挥地方行业和办学优势,由多家企业、行业协会、学校等教育机构组成,紧紧围绕产业发展和高技能人才培养的实际需求,积极探索有效的办学体制与人才培养模式,通过"依托职教集团构建人才培养立交桥",致力于构建紧密型产教结合体,逐步形成职业教育的生源链、产业链、师资链、信息链、就业链、成果转化链和继续教育链。本文主要介绍职教的定义,职教集团的特点,职教集团在校企合作模式中的应用等。 相似文献
20.
[目的]为了实现海量数据中信息的知识组织,促进单元信息和文献信息内容的知识关联和知识发现,构建单元信息知识组织体系;[方法]以养生领域内的领域本体、文献信息等知识资源为基础,构建养生单元信息知识服务系统;[结果/结论]"养生单元信息知识服务系统"（以下简称"养生知识服务平台"）是单元信息知识组织体系建设的重要应用示范,提供语义检索、知识浏览、知识推理和知识发现等服务,实现大数据环境下"单元信息知识组织体系"的有效利用;[局限]文献资源的单元信息抽取及分析涉及人工智能、计算机处理等相关技术,技术实现有较大难度。 相似文献