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王秀君 《中国基础教育研究》2007,3(7):69-70
培养学生阅读技能，指导学生多角度、有创意的阅读，是培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的重要途径。下面介绍几种多角度阅读的方法。 相似文献
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王秀君 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(1)
《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《标准》）明确指出,英语课程要关注学生情感,使学生树立正确的人生观、世界观和价值观,全面提高人文素养。[1]3情感态度是影响学生学习和发展的重要因素[1]6,首次在《标准》中被提到,同时《标准》还将情感态度定义为影响学生学习过程和学习效果的五大要素--兴趣、动机、自信、意志和合作精神,以及在学习过程中逐步形成的祖国意识和国际视野,并指出,保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。[1]17这就是以情优教。这一指导思想的提出,无疑是英语课程改革的亮点。 相似文献
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《盘古开天辟地》是根据古代神话改写的一篇神话故事,它和本单元中的童话、寓言虽不属同类体裁,但在曲折地反映生活这一点上又是相同的。学习本文,除了要认识它曲折地反映生活这一特点之外,还应注意两点:一是分析本文在神话传说的基础上进行改写的特点;二是认识联想和想象在这类文章中的重要作用。为了完成这些教学任务,拟从以下四个方面设计对本文的教学。一、导语同学们,我们天天生活在地球上,在我们的身边,每天都演出着普通而又神秘的故事:日出月落,潮涨潮退, 风雨雷电,生老病死……司空见惯,却又不甚了了。人类生活的空间是怎么来的?日月星辰,山水草木,万事万物 相似文献
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语言表达能力是一个人语文素质的综合体现 ,被认为是现代人类必须具备的三大能力之一。在近几年的以考查能力为主的高考中 ,语言表达已成为重中之重。因此 ,如何培养学生的语言表达能力 ,就成为语文教师在日常的课堂教学过程中十分紧迫的任务。经过反复的实践和探索 ,我在课堂教学中总结出了几种方法 ,取得了较好的效果。一、训练学生由读别人的诗到学会自己作诗阅读是提高表达能力的重要途径。阅读范文 ,特别是阅读古诗名篇 ,可以从中学习、借鉴表达的经验、方法和技巧。我国古代有“文选烂 ,秀才半”“能读千赋则善赋”之说 ,科学地道出了… 相似文献