在阅读教学中引导学生学会表达     

范红霞 《成才之路》2010,(2):39-39

叶圣陶说：“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和写作技巧。”因此根据教材特点,精心选择读写结合点。给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据,及时让学生进行模仿和创造性运用练习,效果才是显著的。  相似文献   

解释·建构·变迁·反思:危机中的风险传播与媒体使命——"突发公共事件新闻报道与大众传媒社会责任"研讨会综述   总被引：2，自引：0，他引：2  

范红霞 《当代传播》2010,(5)

中国是否进入德国社会学家乌尔里希·贝克所谓的"风险社会"?如果从中国2003年以来突发公共事件频发的社会现实来看,似乎如此.据中国公安部颁布的数据,2005年全国发生群体性事件7万起,到2007年群体性事件已达8万起,2009年则超过十万起.以2003年"非典事件"为肇始,中国连续几年来突发事件频起(包括群体性事件),大多涉及公众利益,引起社会的极大关注,有些事件甚至酿成较大社会冲突,影响波及海外.  相似文献   

如何做一名合格的企业政工干部     

范红霞 《职业圈》2014,(14):44-44

项目是企业效益的源头,是企业形象的窗口,也是企业思想政治工作的前沿阵地。一个建筑企业要在激烈的竞争中不断发展,做大做强,就必须根据变化的形势,不断加强思想政治工作,改进思想政治工作方法,才能使企业在激烈的竞争中立于不败之地。  相似文献   

我国图书馆同业影响的实证分析     

范红霞  刘泽隆 《图书馆工作与研究》2011,(4):13-15

同业影响分析是在DEA模型研究基础上发展起来的,在评价相对效率优先的生产单元中有广泛应用。本文以DEA模型和同业影响分析为理论基础,选取我国31个省、直辖市、自治区省级公共图书馆的投入产出数据,应用DEAP软件进行计算和分析。结果显示:有5个地区的省级公共图书馆技术有效,其余26个地区省级公共图书馆技术无效且以5个有效省级公共图书馆中的1个或多个为同业目标。  相似文献   

媒介暴力、信息伦理与传播民主的议题建构   总被引：2，自引：0，他引：2  

邵培仁  范红霞 《浙江传媒学院学报》2011,18(6):1-7

把对媒介暴力的思考,突破效果研究的范畴,转而从信息伦理角度,以及从暴力与民主的关系角度而提出的传播民主问题建构议题。重新审视了媒介暴力对人们的日常生活和社会发展的影响。文章认为,杜绝媒介暴力,除了重提社会责任,倡导媒介自律外,加强法律监管更是重中之重。并且,只有充分扩大舆论民主,保证民意表达渠道的畅通,才能消除信息暴力产生的根源。  相似文献   

大众传媒与公共道德的重建     

范红霞 《当代传播》2011,(6):1

2011年10月13日,发生在佛山的两岁女童小悦悦被碾压事件受到大众媒体的极大关注,在博客、微博等自媒体上的讨论尤其激烈,从而引发了一场拷问社会道德良心的全民大讨论。如今,我们已由传统的"熟人社会""人情社会"进入到"陌生人社会"。重建社会信任,加强公共道德建设成为异常严峻的现实话题。社会学中关于"陌生人社会"的命题对应于费孝通提出的"熟人社会"概念。"熟人社会",是指在中国传统的乡土社会中,人与人之间因为地缘、血缘关系而结成的私人关系网络,  相似文献   

"非典"时期民众社会心理特征研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

时勘  范红霞  陈雪峰  李文东  谢义忠 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(5):77-81

通过问卷调查，对长沙、北京两地民众在“非典”时期的一般社会心理特征进行比较研究，得到了一些有价值的结论，为战胜“非典”的舆论导向和领导决策提供了相应的心理学依据。  相似文献   

“小学生成功发展素质标准”的公众观研究     

范红霞  李毓秋  冯青梅 《现代中小学教育》2001,(9):51-53

一、前言 在目前我国大力推进素质教育的期间，不少专家纷纷开展了对有关素质问题的研究。公众对素质问题如何看？不同年龄、不同文化程度、不同职业的人对素质结构中诸因素的地位的认识是否统一？关于这一问题的研究一方面可以反映现代社会对人的素质标准的要求，另一方面也可以显示素质结构中不同因素在公众头脑中的渗透，同时还可以引发人们对素质教育实施中的一些问题的思考。这无疑将有助于从根本上推进素质教育的真正实施。为此，我们以“小学生成功发展素质标准”为问题核心，进行了大约两年的社会调查和理论研究。经过分析，提取出…  相似文献   

360度反馈评价结构和方法的研究   总被引：15，自引：0，他引：15  

时雨  张宏云  范红霞  时勘 《科研管理》2002,23(5):124-129

由于经济全球化的新格局对现代企业管理提出了全新的要求，能够准确把握管理应具备的素质要求和工作行为表现显得尤为重要，本介绍的360度反馈评价方法是当前组织行为学和人力资源管理研究的热点之一，它可以帮助组织用于全面度量管理的行为表现，并通过多侧度反馈评价来促进管理改进自己的行为方式。本主要了介绍了360度反馈评价基本概念，以及在评价结构、评分一致性、评价反馈方面的最新研究进展，最后，提出了未来研究的设想和建议。  相似文献   

家校合力,让每一个智障孩子都闪光     

夏峰  全桂红  范红霞 《教育发展研究》2004,24(12):113-114

在长宁区初级职业技术学校,有一句话深深地镌刻在每位教师的心上,那就是学校支持式课程的主导思想———每个孩子都是金子!是啊!每个孩子都是金子,不管孩子是资优还是智障,每个孩子都是金子,都有闪光的一面。长宁区初级职业技术学校是一所特殊教育学校,主要招收中小学随班就读学生和辅读学校九年级毕业生,对他们进行初等职业技术教育。目前,学校有18个班级,231名学生。在这些孩子中,不但有轻度的智障学生,而且还有辅读学校九年级毕业中重度智障学生,甚至还有患有自闭、脑瘫、语言和精神障碍的多重残疾学生。我们的学生大多生活在社会底层的…  相似文献