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排序方式： 共有136条查询结果，搜索用时 171 毫秒
11.
[目的/意义]名称规范档在书目数据库中对书目记录的检索点进行规范化校验,通过实现标目的一致性,达到检索效率提升、目录汇集的目的。分析国外名称规范档的最新研究进展及实践,以期为中文名称规范档的发展研究提供借鉴。[方法/过程]通过对当前中文名称规范档建设存在的问题进行客观分析,结合国外名称规范档的研究进展及实践,提出中文名称规范档的建设发展方向。[结果/结论]当前中文名称规范档的建设存在着数据规模小、数据完全性差、数据共享性低问题,从国外名称规范档的发展看出,其不再局限于图书馆内部建设,开始向合作共建共享发展,规范数据不再面向OPAC系统,向开放互联发展。因此中文名称规范档的建设可从共建共享、构建新模型与规则、提升质量方面着手,发挥中文名称规范档在网络环境下的规范控制作用。 相似文献
12.
目前城乡教育的差距远大于城乡经济的差距,教育资源分布不平衡,已经严重制约了教育的发展和教育公平的实现。因此缩小城乡教育的差距是城乡教育均衡发展的关键,是摆脱贫困的关键。 相似文献
13.
14.
现阶段我国企业对会计专业毕业生能力的要求中,十分强调实际操作能力.要深化会计实验教学改革,就必须走出误区,对会计实验教学进行正确定位. 相似文献
15.
赵捷 《中国校外教育(理论)》2007,(9):3
本文调研了贵州凯里市鸭塘镇四联村苗族留守女童的现状,包括她们的学习情况、生活和心理状态等,得出了一系列统计数据,最后分析了问题原因:(1)"留守儿童少年"与临时监护人存在隔膜且照管不足;(2)缺乏亲情的抚慰导致生活问题;(3)社会教育严重缺位;(4)少数民族留守女童问题。 相似文献
16.
采用简易应对方式量表与大学生学习倦怠量表对540名在校大学生进行测评及相关分析。结果显示,不同年级学生在消极应对方式和成就感低维度评分差异有极显著性(P<0.01);理科生学习倦怠各维度得分和消极应对得分明显高于文科生。大学生不同消极应对方式水平的学习倦怠量表各维度评分均具极其显著性(P<0.01)。积极情绪与学习倦怠量表总分,各维度分均呈显著负相关;消极情绪与学习倦怠量表总分,各维度分均呈显著正相关。结论是大学生应对方式与学习倦怠存在显著相关,消极应对方式更能显著预测大学生学习倦怠水平。 相似文献
17.
政府财政资助形成的科技成果,主要存在于国家级科研院所和高校,近年来数量增长迅速,但产业化的成效不高,一个重要的原因是政策的阻碍.本文在分析现状基础上,总结了政策制约因素,并对发达国家相关做法进行分析借鉴,最后提出了政策建议,包括建立以成果转化为衡量指标的“量化”拨款模式、简化管理审批程序、收益权下放给承担单位、建立转化的责任制度,等等. 相似文献
18.
19.
20.
办好教育技术专业 促进教育教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨了在当今的信息化社会和知识经济时代 ,应如何抓住机遇 ,面对新世纪的挑战 ,办好教育技术专业 ,从而为教育教学改革事业培养一代具有创新精神与实践能力的教育技术专门人才 相似文献