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一、“逆向学习法”的程序与手段“逆向学习法”是通过反向的顺序对背越式顺向教学程序改为由后向前进行教学。1.学习过杆。利用踏板做原地背对垫子的过杆练习（用皮筋代替横杆）。2.学习过杆和起跳结合技术。一步起跳背越过杆练习三步、五步起跳背越过杆练习。3.学习弧线助跑与起跳衔接技术。采用不同距离、不同弧线、不同速度的助跑练习体验；通过体验、讨论、归纳确定适合自己的助跑距离、弧线、速度。通过多种练习，体验助跑和起跳结合的感觉、特点，课上学生分组或集体进行分析，教师结合学习情况进行讲评。4.学习完整技术。在完整技术… 相似文献
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运用文献资料法,通过理性思考和逻辑分析,对闲暇生活方式进行论述,旨在探讨现代社会闲暇生活方式对体育的影响,思考体育生活化的发展趋势.研究认为,体育是以休闲理论为指导,是现代社会进步的表现,而闲暇生活方式的建立和体育生活化的形成是休闲社会体育的理想及追求. 相似文献
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本文阐述了事业单位会计体系和特征、事业单位会计内部控制体系和事业单位会计的内部必然联系,探讨了会计内部控制中存在的问题,提出了加强内部控制的几项措施. 相似文献
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初中阅读是学生后期阅读能力形成的前提和基础，但是由于初中生的知识结构等原因，当前的初中生语文阅读能力整体较弱，学生掌握阅读技巧的能力比较差，甚至不知道从何入手，无法对文章中需要解决的问题进行有针对性的解答。因此分析并优化初中语文阅读教学，提高阅读教学效率非常有必要，笔者认为可从以下几个方面入手。 相似文献
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邹蕾 《浙江教育学院学报》2014,(6):93-98
通过问卷和访谈对浙江省2117名涉外专业大学毕业生可雇佣性现状和605家涉外企事业单位人才需求进行调查。调查包含5个维度（专业技能、沟通技能、个人属性、人际技能、团队技能）共19项指标。结果显示雇主较为看重的可雇佣性技能是：诚信、与不同文化背景的人共事、外语水平、解决专业问题、团队合作。这与其对毕业生可雇佣性现状的评价中,解决专业问题、与不同文化背景的人共事、团队合作等能力评价不高形成差异。高校涉外专业在设计人才培养方案时应注意提升学生相关的雇佣性能力。 相似文献
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关键，乃事物最关紧要之处。课程学习中,抓住问题的关键，就能轻松自如地掌握知识,准确无误地解决问题。本期我们选择几个有代表性的实例，提供一些利用关键点解题的方法与技巧。完型填空（Clozetest）是目前我国各类英语考试中常见的一种题型。它主要检验学生综合运用英语基础知识的能力，要求学生在熟练掌握单词、语法和其他语言知识的基础上，准确、全面地理解文章内容，理清文章结构和各部分间的逻辑关系；要求在文中发现关键点，通过分析思考，做出准确判断，选出符合文章内容的答案。由于此类题综合性很强，许多学生感觉很吃力。怎样… 相似文献
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该文通过向三所中等规模普通全日制高校的3000份调查问卷和20余个典型案例的深度访谈调查分析高校应届毕业生的就业价值观和择业期望. 相似文献