全文获取类型
| 收费全文 | 74篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 40篇 |
| 科学研究 | 6篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 21篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 3篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 1篇 |
| 2009年 | 2篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有79条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
刘翔成功的探因与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了刘翔成功的主要原因是:幸运遇到名师,讲求科学训练,“以赛带练”促身心,全面发展增自信。由此引发对竞技体育可持续发展的3点思考:呼唤“伯乐”,呼唤“回归”,呼唤“多能”。 相似文献
12.
随着我国国有企业改革的推进,国有企业人力资源管理也取得了长足的进步,发掘了人才的力量,很好地推动了国有企业的发展。但是,目前我国国有企业的人力资源管理问题依然严峻。如何更好地调整企业的人力资源管理,成为各国有企业面临的一个重要课题。 相似文献
13.
本文为动态生成需要的报表提出了构件技术的概念,使得可以通过构件技术制作报表。并且根据这种思想,建立了制作报表的模式,开发出基于构件技术的动态报表生成器,实现了报表的构件化管理和重用,实现了一表万用。 相似文献
14.
本文选取我国2019年出版的人教A版与美国Glencoe版的高中数学教材为研究对象,以“三角函数”内容为切入点,对教材的教学内容、教学方法等方面进行对比分析,从中得到了一些关于数学教学的启示. 相似文献
15.
0.汉语教学是一种第二语言教学。汉语教学必须渗透汉文化的内容已成为人们的共识。如何将汉文化融进汉语教学则是当前世界汉语教学研究中的一个急待解决的热门课题。我们认为:要使汉文化成为汉语教学体系的有机组成部分,必须特别注意揭示汉语本身蕴涵的汉文化内容,这是使外民族学生深入理解汉文化,进而纯正地掌握汉语的便捷途径。本着这—观点,笔者曾写了《汉语与汉民族的经济生活》一文,现试图循着这一思路,继续探索汉语与汉民族的思维。 相似文献
16.
17.
郑婕 《喀什师范学院学报》1997,(2)
在公元9──13世纪，古代维吾尔人曾并行使用过两种书面语言，这就是回鹘文献语言和喀喇汗王朝文献语言。回鹘文献语言是通行于高昌回鹘汗国的书面文学语言，又称北部回鹘语；喀喇汗王朝文献语言则是以喀什噶尔为中心的通行于喀喇汗王朝的书面文献语言，又称之为南部回鹘语。两种文献语言在通行范围上虽然有南北之分，但是基本的特点是相同一致的，并没有十分明显的差异，只是回鹘语的两种书面语言变体而已。但是，由于两个王朝长期的宗教对立，使得彼此的语言交流时常中断，加之受不同语言和文化的影响，南北两地的回鹘书面语又不可避免地… 相似文献
18.
以文献资料法、图像解析法、问卷调查法为主要研究方法，在对2005年艺术体操3次国内外大赛实施新版规则研究的基础上。针对我国集体项目成套编排中存在的问题进行了较深入的探讨。结果表明，我国集体项目在器械交换、协作配合方面不能停留在量化的指标上，而应注重编排深层的艺术性、多元化和创新性。 相似文献
19.
郑婕 《喀什师范学院学报》1989,(1)
1.0 语法范畴是语言系统中由一定语法手段表现的同类语法意义的聚合体。一般把语法范畴理解为词法范畴而不包括句法范畴。并且把词法范畴局限于综合范畴而不包括分析范畴。事实上,句法范畴和分析范畴都是客观存在的范畴,都应该成为语法范畴研究的对象。但是,因为目前对这类范畴的研究还显得相当薄弱,人们仍习惯把语法范畴理解为是对词范围内的同类语法意义的概括。 相似文献
20.
运用文献资料法和专家访谈法,对传统腰鼓与健身腰鼓的价值进行了探析。其中,传统腰鼓中的古代腰鼓价值流变历程为驱魔震妖、祭祀以及战争3个阶段;近代腰鼓中选取了安塞腰鼓和解放腰鼓两个最有代表性的腰鼓流派进行了价值论述。至于健身腰鼓的价值,从它的本质价值与衍生价值两个方面进行分析,具体表现在:健身价值、健心价值、传承价值、表演价值、教育价值与艺术价值。 相似文献