排序方式： 共有39条查询结果，搜索用时 12 毫秒
11.
12.
13.
14.
15.
论文针对高校信息素养教育存在的瓶颈,在分析阐述信息素养教育一体化内涵的基础上,提出了高校信息素养教育的分层并重教育、学科渗透教育、任务驱动教育、双导师制教育等具体措施. 相似文献
16.
建立学科馆员与图情教授联系制度的方案 总被引：10，自引：0，他引：10
介绍了在我校建立学科馆员与院系联系制度实施的情况，阐述了建立学科馆员与图情教授联系制度的必要性，分析了此制度存在的问题和需要完善之处。 相似文献
17.
18.
网络文化及大学生信息道德的培养 总被引：10，自引：0，他引：10
阐述了网络文化的负效应及加强大学生信息道德培养的迫切性，结合大学生信息道德教育应实现的基本目标，介绍了信息道德及道德规范，探讨了培养大学生信息道德的途径。 相似文献
19.
教辅作为教学的辅助系统长期以来在高校处于相对边缘化的位置。而研究型大学的教辅系统被赋予了新的使命与特征,传统的组织设计已经不能满足其师生的学术活动要求。本文在分析高校传统的教辅组织结构及其相关调研的基础上,结合研究型大学的核心价值,探讨研究型大学教辅系统的功能定位,并对其组织建设提出了建议。 相似文献
20.