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11.
<正>清代学者刘熙载说:“揭全文之旨,或在篇首,或在篇中,或在篇末。在篇首则后者必顾之,在篇末则前者必注之,在篇中则前注之、后顾之。顾注,抑所谓文眼者也。”可见,“文眼”是文章的精神凝聚点,即文章中最能涵盖内容、揭示主旨、升华意境的关键性字词句。撬动文言文人文内涵,可将“文眼”当作突破口。  相似文献   
12.
记得我第一次流泪是在两年前的一天。在家里我是父母的独生女,是父母的掌上明珠。他们平时待我,那真是放在手里怕飞了,含在嘴里怕化了。  相似文献   
13.
婆媳矛盾现在已经被很多人认为是破坏夫妻感情的仅次于婚外恋的"第二杀手",被人们称为影响婚姻质量的"恶性肿瘤".纵观以前的资料,很多学者都从生物学、社会学以及经济学角度分析了婆媳矛盾以及解决的策略,作为一名心理学工作者,认为从心理学的角度去分析婆媳矛盾,提出一些解决婆媳矛盾的心理学方法应该更为有效.  相似文献   
14.
日语和汉语里有相当部分的同形同义词,比如说:人、手、中国、论文等等,这些词对于没学过日语的人来说也看得懂。因此很多人都认为中国人学日语简直易如反掌。确实,这对我们中国人学习日语,对于日本人学习汉语都是有其有利的一面。但是日语的汉字和汉语里的汉字并不是完全相同的,有很多是同形异义词。所谓同形异义词是指文字的表记方式是一样的,但是发音和意思不一样的一  相似文献   
15.
第一次流泪     
每当我哭时,我是很伤心,记得我第一次流泪是在两年前的一天。在家里我是父母的独生子女,也是父母的掌上明珠。他们那真是“放在手里怕飞了,含在嘴里怕融了。”这一天,我回到家里,却不知发生了什么事情,家里到处都乱了。我叫了一声:“爸、妈。”爸爸、妈妈不知哪里来的气,顿时齐声说:“我没有你这个无耻的女儿,你给我出去。”我不知到底发生了什么事情,但我不敢追问。后来,我才知  相似文献   
16.
正(一)运用现代化教学手段,创设学习情境俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂教学中情境的创设尤为重要。在数学教学中,如果能充分合理利用现代化教学媒体,把教学内容中的相关图像、文字运用多媒体生动、形象地展示出来,就能在很大程度上激发学生的自主学习积极性,激发其求知欲望,从而提高教学效果。如我在教授平行四边形一课时,先出示生活中常见的晾衣架、防护栏、伸缩门等常见实物,让学生观察他们的共同点,从而认识平行四边形  相似文献   
17.
劳动教育是促进学生德智体美劳全面发展、培养学生劳动精神的重要环节.初中生物作为一门基础的自然学科,其中具有丰富的劳动教育内容和实践活动,生物教师通过深入挖掘教材内容、丰富教学手段、完善劳动评价机制等措施,促进学生劳动精神的生成,为学生的身心健康成长保驾护航.  相似文献   
18.
本研究采用青少年坚毅自陈量表、自主支持问卷等工具对1191名中学生进行测量。结果显示:(1)自主支持环境对中学生坚毅品质有积极影响;(2)成长型思维与自我效能感共同中介了这一影响过程;(3)内控归因调节成长型思维在自主支持环境与坚毅品质中介效应的前半路径;(4)内控归因调节自我效能感在自主支持环境与坚毅品质中介效应的前半路径。研究结果不仅有利于理解自主支持环境对坚毅品质影响的机制及条件,而且对受教育者积极品质培育具有重要启示意义。  相似文献   
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