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11.
语文课的内容深浅不一,采用的教法不能千篇一律,应该因材施教.我在教学的实践中觉得内容较浅的课文或内容较深的段落,可由学生自己给自己上课,其名曰:“循环式提问教法”.用图形示意:  相似文献   
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