全文获取类型
| 收费全文 | 202964篇 |
| 免费 | 241篇 |
| 国内免费 | 1202篇 |
专业分类
| 教育 | 83676篇 |
| 科学研究 | 24776篇 |
| 各国文化 | 170篇 |
| 体育 | 1588篇 |
| 综合类 | 5024篇 |
| 文化理论 | 433篇 |
| 信息传播 | 88740篇 |
出版年
| 2024年 | 406篇 |
| 2023年 | 2361篇 |
| 2022年 | 1555篇 |
| 2021年 | 2354篇 |
| 2020年 | 3357篇 |
| 2019年 | 3023篇 |
| 2018年 | 1424篇 |
| 2017年 | 2838篇 |
| 2016年 | 3502篇 |
| 2015年 | 6024篇 |
| 2014年 | 12002篇 |
| 2013年 | 10964篇 |
| 2012年 | 13922篇 |
| 2011年 | 14068篇 |
| 2010年 | 12714篇 |
| 2009年 | 12993篇 |
| 2008年 | 13500篇 |
| 2007年 | 11336篇 |
| 2006年 | 9254篇 |
| 2005年 | 8368篇 |
| 2004年 | 8119篇 |
| 2003年 | 7361篇 |
| 2002年 | 7234篇 |
| 2001年 | 6307篇 |
| 2000年 | 5218篇 |
| 1999年 | 3346篇 |
| 1998年 | 3115篇 |
| 1997年 | 3076篇 |
| 1996年 | 3161篇 |
| 1995年 | 2741篇 |
| 1994年 | 1980篇 |
| 1993年 | 1528篇 |
| 1992年 | 1195篇 |
| 1991年 | 1050篇 |
| 1990年 | 809篇 |
| 1989年 | 1384篇 |
| 1988年 | 84篇 |
| 1987年 | 75篇 |
| 1986年 | 103篇 |
| 1985年 | 101篇 |
| 1984年 | 178篇 |
| 1983年 | 195篇 |
| 1957年 | 82篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 343 毫秒
11.
12.
《湖北函授大学学报》2019,(10)
外聘教师是各高校师资队伍必不可少的组成部分。优秀外聘教师队伍是高校发展的重要保证。高校的外聘教师队伍容易出现教学质量参差不齐、队伍不稳定、教学资料质量难以保证等问题。可以通过加强政府政策指导、校企合作、建立外聘教师师资库,建立良性关系圈、走集团办学新模式等方法来加强对外聘教师队伍建设与管理。 相似文献
13.
14.
[目的/意义] 以中国科学院文献情报中心"中国科讯"为例，分析专业图书馆应急科学传播服务的举措及成效，为应急事件下专业图书馆科学传播服务提供借鉴。[方法/过程] 梳理新冠肺炎疫情期间"中国科讯"微信公众号推送的服务内容，从日均用户增长和阅读量分析用户对不同类型内容的关注程度，提出应急科学传播服务的思考。[结果/结论] 疫情期间，"中国科讯"日均用户增长明显，电子资源保障类内容阅读量最高，其次为新冠病毒科技攻关进展相关内容、科普类直播和信息素养教育直播观看人数达到数万人。应急事件下，专业图书馆应加强特色服务的宣传、加强信息甄选和审核机制，重大公共卫生事件下应急科学传播工作预案缺失也需引起重视。 相似文献
15.
16.
17.
[目的/意义] 以"科学人讲坛"在"新媒体+科学文化内容"方面的有序推进为主要案例，论述新媒体技术在图书馆科学文化传播活动中的具体应用，找到专业图书馆科学文化传播工作优势及发展方向。[方法/过程] 梳理"科学人讲坛"讲座内容、推送渠道及观看数据，通过数据分析影响科学文化传播效果的主要因素。[结果/结论] 新媒体及时、灵活、强互动等特性在科学文化传播工作中起到了良好的效果。图书馆的服务意识、丰富馆藏及科学人文精神与新媒体技术优势的结合，使科学文化传播工作中公众的参与兴趣得到了极大提升，拉近了科学与公众间的距离，提高了科学文化传播效果。 相似文献
18.
徐媛媛 《滁州职业技术学院学报》2021,(1):6-9
高职院校作为落实立德树人根本任务的主体,客观需要从以下六个方面入手:用社会主义核心价值体系武装头脑,培育高职学生的远大理想;用社会主义革命和建设的生动实践,培养高职学生的爱国情怀;用国兴我兴,国衰我耻的高度自觉,培养高职学生的责任意识;用砥砺奋斗不负芳华的奋进姿态,培养高职学生的奋斗精神;用谱写新时代华章的主动学习,培养高职院校学生的过硬本领;用明大德、守公德、严私德,锤炼高职学生的优秀品德,从这六个方面切实加强高职院校教育能够有效提升教学效果,助力新时代高职院校教育高质量发展。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2020,(1):59-60
本文以高职物流管理专业教学为研究对象,通过对高职物流管理专业人才培育问题的分析,对高职物流管理人才培育模式具体优化策略以及人才综合能力培育模式的优化进行了详细的介绍。以此来在理论研究领域为高职专业物流人才的培育工作提供更多的研究依据。 相似文献