全文获取类型
收费全文 | 540篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 394篇 |
科学研究 | 73篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 24篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 38篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 27篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 49篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 59篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 15篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有543条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
近年来,高校毕业生人数逐年增加,2003年是高校扩招后的第一个就业高峰年,毕业生人数达到创纪录的212万人,与2000年相比几乎翻一倍,比2002年(145万)净增加67万,增幅达46%。毕业生的增加对就业无疑增加了难度,竞争更趋激烈。据就业市场统计,今年毕业生就业岗位分布和岗位层次比往年更宽泛,需求的主体主要是中小用人单位,且数量有所增加,毕业生的就业岗位呈“大众化”的趋势。 相似文献
12.
高静 《聊城师范学院学报》2006,(3):143-144
语言习得的关键期假设理论从人的大脑发育程度出发认为儿童学习第二语言/外语具有优势。除此以外其认知能力水平及情感因素也是影响第二语言习得的主要原因。因此研究年龄包括人的大脑发育程度,认能能力水平及情感三种因素对第二语言习得的影响在第二语言教学中具有一定的启示。 相似文献
13.
高静 《中学课程辅导(初二版)》2007,(1):35-38,61
测试时间:120分钟总分:100分I.语言知识运用(共20小题;每小题1分,满分20分)()1.H e is happy that he_____in a tallapartm ent nextyear.A.lives B.live C.willlive()2.-W illthere be m ore people in100years,do you think?-_____,I hope.A.N o,they w on’t.B.N o,there wo 相似文献
14.
高静 《中学课程辅导(初二版)》2007,(1):46-47
一般将来时1.用bedoing表示将来:主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作,常用于位置转移的动词。如:go,come,leave,arrive等,也可用于其他动作动词。 相似文献
15.
海南岛东部海岸钛锆砂矿废弃地采用木麻黄进行植被恢复,通过对有残余西瓜藤蔓和稀土肥料处理的木麻黄林地(处理林地)与没有任何处理的木麻黄林地(对照林地)进行比较研究.结果显示:1)处理林地林木的树高、基径、胸径均显著大于对照林地;2)处理林地植物-土壤系统中各分室的养分元素N、P、K含量均大于对照林地对应值;3)两个林地中养分元素的分布格局均为:叶〉粗枝〉根〉土;4)两个林地植物-土壤系统各分室的养分元素有着相似的季节变化.处理林地的植被恢复优于对照林地. 相似文献
16.
我国产权交易市场起源于自下而上的诱致性变革,其发展过程充满曲折,目前仍存在着许多问题与困难。加入WTO以后,我国经济运行规则将与国际逐步接轨.建立多层次的资本市场的条件日趋成熟,从政策上放宽对产权交易市场的限制的可能性也日益增大。 相似文献
17.
利用世界投入产出表,采取进口国投入产出技术系数和碳排放系数测算了在加工贸易背景下中国对主要贸易国的出口碳排放总量和单位碳排放强度,比较了现有的几种测算方法下中国出口碳排放的差异,分析了加工贸易下影响中国出口碳排放的原因。中国的绿色全要素生产率持续走低,中国高投入低产出的生产状态导致中国的绿色全要素生产率(gtfp1)越低、中间投入占比(interput1)越高,中国的出口碳排放和单位碳排放强度越低。加工贸易进口令中间品生产污染转移至国外,降低了中国的出口碳排放总量和单位强度,验证了中国的"污染天堂"理论并不存在。 相似文献
18.
20.
高静 《读与写:教育教学刊》2011,(4):134
青春期是人生中长知识、长身体、长见识的关键时期,由于处在青春期的中学生,生理变化明显,心理还不够成熟,易躁动不安,这就要求家长、老师和全社会共同给予关注,积极引导他们顺利渡过人生旅途中的这一重要关口。 相似文献