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101.
日前,教育部师范司、中央教育科学研究所在北京召开了“全国青少年科技后备人才创新能力培养的师训计划”工作领导小组和专家委员会成立大会。 相似文献
102.
民族图书馆是我国民族地区各级各类图书馆的统称,它以鲜明的民族个性构成了我国图书馆事业的一道独特的风景,为我国民族地区的经济文化建设,为维护国家统一和民族团结做出了重要贡献.民族图书馆研究是民族图书馆实践的经验总结和理论概括,它对民族地区图书馆事业的发展具有指南和前瞻作用.值此世纪之交,回顾和总结20年来民族图书馆研究状况,对新世纪民族图书馆事业发展显然是极为重要的. 相似文献
103.
结合“100以内的加法和减法”的相关实践,试从“规划任务”“分析材料”两方面说明基于“相同计数单位上的数相加减”这一核心概念下,本次教学评工作的目标串联及学习路径的整体规划,并在“探索对策”部分中,对“100以内的加法和减法”相关内容开展教学评一体化的实践活动,阐述基于结构化整合的单元整体教学,引领教师在明白学习内容背后本质关联的前提下,围绕目标的一致性来整体建构、推进教学评的一体化。 相似文献
104.
构筑可信人工智能已成为全球共识,但可信人工智能这一概念的合理性却始终存在争议。批评者坚持人工智能无法满足置信条件从而质疑概念的合理性,辩护者试图为人工智能分级或为信任分层以开辟可信空间却未能提供有力的合理性证明。受限于以信任者为中心的传统人际信任模式,未能在人与人工智能相结合的双重视域中展开综合考察,是批评者做出片面判断而辩护者提供失败辩护的深层原因。聚焦人工智能的可信任性,归纳其可信特质,能为辩护的开展提供新的研究视角与可行思路。 相似文献
105.
科学发展观为高校思政课管理与教学提供了可持续发展的价值支撑,对于提高思政课教育教学实效性具有重要意义。从高校的党委书记、主抓教学的校长到教务处、院、系、部主抓思政课的负责人,再到每门思政课教研室主任这三级思政课管理者,落实科学发展观的途径有四个：其一是加强对科学发展观的学习,大力提高对思政课的管理与教学水平;其二是齐心协力,切实加强教学队伍建设;其三是以科学发展观统领其管理及教学工作,在不同层面上对四门思政课的管理及教学工作做到＂统筹兼顾＂;其四是确立＂以学生为本＂的管理与教学理念,并将这一理念渗透到管理、教学工作之中。 相似文献
106.
何丽 《绵阳师范学院学报》2010,29(1):69-72,79
本文根据国外语码转换研究的成果,将语码转换研究归为四类：功能研究、结构研究、动因研究和研究方法,四个方面互有交叉。回顾和梳理了相关领域最具代表性的学说和理论,最后指出了目前语码转换研究的不足。 相似文献
107.
师范生是未来的教师,必须通过自己的语言来传授知识,以达到教育教学的目的.为此,应该从五个方面重视师范生"说"的能力培养:端正说的态度,创造说的条件,丰富说的内容,教授说的方法.激发说的激情. 相似文献
108.
109.
<正>中华优秀传统文化是我国五千年历史的精神遗产和结晶,蕴含着从古至今的哲学思想、道德伦理、文学艺术、科技、礼仪等。这些内容的有效教学不仅能够推动学生构建惜时、尚俭、诚信、知耻、改过等全面的价值观体系,还能够增强学生对民族文化的认同和自觉传承意识。但在实践教学中,中华优秀传统文化教学在一定程度上存在被学生忽视、生活化联系不足、学生对传统文化理解不足、学习资源有限等问题,阻碍了学生对传统文化知识的学习。为了解决这些问题,本文结合教学的启发性、传承性、多元化、学生主体性原则和生活化教学理念, 相似文献
110.