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<正>《义务教育语文课程标准》指出，关注个体差异和不同的学习需求，鼓励自主阅读、自由表达；倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，注重阅读引导，培养阅读兴趣，提高阅读品位。足见课外阅读的重要性。但是从目前小学生阅读现状来看，特别是城乡结合部学校的学生，其课外阅读情况非常不理想，部分教师没有意识到课外阅读的重要性，关注的重点只是教材内容的学习，另外，小学生的年龄较小，自制力相对较弱，大部分学生家中没有多少课外书，对课外阅读更是没有兴趣可言，课余时间很少主动进行课外阅读。 相似文献
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文章基于数字时代的邻接权制度,讨论了数字图书馆邻接权人主体地位的确立依据,分析了《著作权法》和《信息网络传播权保护条例》中对著作权限制的合理使用和法定许可条款,认为现有法规条款还不能够满足数字图书馆发展的需要,还有必要确立数字图书馆应享有的相应信息网络传播邻接权,并论证了数字图书馆信息网络传播邻接权的权限范围。 相似文献
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兴趣是一种特殊的意识倾向,良好的学习兴趣是产生自觉性的最好的动力之一。学生只有主动地学习时才会有坚强的毅力,克服学习上遇到的困难,排除种种干扰而取得学习的最佳效果。而稳定的兴趣往往成为他们选择职业的内驱力。所以说,兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣是事业成功的一半。然而,兴趣不是天生的,它是人们在社会实践中对事物认识的反映。 相似文献
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1.私人档案所有权主体对其所拥有档案的占有权。私人档案所有权主体享有对其档案的绝对占有权利,档案所有权人也可将档案占有权委托国家或私人机构代为保管,但私人所有权的性质并未发生改变。2.私人档案所有权主体对其所拥有档案的使用权。私人档案所有权主体在法律规定的范围内, 相似文献
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周丽霞 《重庆职业技术学院学报》2007,16(5):136-137
塞缪尔·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》是英国历代散文中的名篇。国内学者们多从文风和修辞的角度对此文进行分析。本文尝试从主述位系统的主位推进模式视角对塞缪尔国·约翰逊的《致切斯特菲尔德伯爵书》一文进行解读和分析,认为作者对主位述位的选择以及利用主位推进模式对篇章的构建更能帮助读者了解作者的隐含意图。 相似文献
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提高民主生活会质量 加强高校学生党建工作 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对高校学生党支部民主生活会现状、原因等的剖析,有针对性地为加强高校学生党建工作提出了对策和建议. 相似文献
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我校进行了聋校低年级实行纯口语教学实验。实验以进行过早期语言康复训练的聋生为对象，在低年级以强化口语为主，实行纯口语教学，以口语为基础学习书面语，到中年级口语能力形成以后再介入手语。[第一段] 相似文献
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