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101.
当罗伯托·卡洛斯在1997年的四国邀请赛上踢进那记匪夷所思的任意球后,人们的表情不亚于美国人阿姆斯特朗1969年月球行走的那次。不管是过去还是现在,人们在形容事物某种不可思议的运动轨迹时,都喜欢说这根本是颠覆了物理学的原理。然而,随着现代科学的进步,人类早已对外太空的探索习以为常,而他们也开始用物理学的辨证眼光来重新对待曾经让他们感到惊奇的足球。 相似文献
102.
103.
1抢截球技术的作用
足球运动中抢截球是一项较复杂又十分重要的基本技术，它在比赛中发挥着巨大的作用，它是防守中经常使用的技术动作。抢球是在规则许可下，借身体某部分的合理动作（即合理冲撞动作）把对方所控制的球夺过来，或者破坏对方的进攻。它对比赛的胜负有密切的关系。因此，我们在教学中必须强调足球的抢截球技术的基本练习。 相似文献
104.
新《语文课程标准》的目标要求：必须面向全体学生，力争使每一个学生获得现代公民必须具备的语文基本素养，使学生热爱学习，学会学习，打下终身学习的基础。 相似文献
105.
对足球双主裁判制的初步构想 总被引：2，自引：0，他引：2
针对足坛现行单主裁判制的弊端，结合比赛的实际提出足球双主裁判制，并对其运用提出初步构想。 相似文献
106.
107.
论主题标引中的次序问题 总被引：4，自引：0，他引：4
本文论述了多主题文献主题标引中标引次序的定义与意义，介绍了国内外有关该问题的研究情况，并推介了几种常见的标引次序。 相似文献
108.
都柏林核心元数据及其在我国数字图书馆建设中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了元数据的定义，分析了都柏林核心元数据的发展历程，基本元素与修饰词，介绍了我国目前几个应用到都柏林核心元数据的数字图书馆项目，并简单论述了中文元数据需解决的问题。 相似文献
109.
高校体育课程设置的改革构想 总被引：27，自引：2，他引：25
高校体育课程设置的改革，应根据高校体育的特点，找准高校体育教学以终身体育、健康教育为主导思想的切入点，全方位、多层次地进行。从7个方面论述了高校体育课程设置的改革构想。 相似文献
110.