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101.
《基础教育课程改革纲要(试行)》的第一部分“课程改革的目标”中明确指出：“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、分析与解决问题的能力以及交流与合作的能力。” 相似文献
102.
儿童应每半年到医院检查一次牙齿记者:在大多数父母看来,如果孩子没有严重的牙病, 是不会到医院检查牙齿的。在提倡口腔健康的今天,这种意识是否需要改变呢? 葛教授:儿童应该定期到医院检查牙齿,特别是在6岁 相似文献
105.
从心理学的角度看,数学理解是一种思维活动,是指在学习者现有的认知水平范围内,通过数学学习活动,对所学的数学知识、数学思想和方法经过思维加工,重新加以解释,重新建构其意义,把形成的新认识正确地纳入到自身已有的认知结构,从而改组、扩大原有的认知结构,使新学习的内容成为整个结构的有机组成部分．从数学教学的角度来说, 相似文献
106.
康健：现任北京大学教育学院教授,原北大附中校长,兼任学校党委书记。1977年恢复高考后的第一届大学生,北京师范大学教育系本科4年,留学美国俄亥俄肯特州立大学教育研究生院两年。北京师范大学教育学院任教18年。北大附中担任校长8年,党委书记5年,同时在北京大学教育学院担任教授8年。国家教育部基础教育课程改革专家组成员,北京市教育规划领导小组成员。教学与研究方向：外国教育史、高等教育学、比较高等教育、基础教育。 相似文献
107.
图书编辑学之我见是,图书编辑之于编辑即是拥有编辑学的共通特征;图书编辑之于图书即是受图书的特点及功能制约。图书编辑学不仅是一个丰富的理论形象,更多的还需要老师实践经验的充实。 相似文献
108.
109.
弓亚斌 《中国校外教育(理论)》2009,(9)
在继承初盛唐诗人的基础上,中晚唐咏史诗的创作题材大大丰富,表现为咏史视界的扩大和对本朝史事皇帝的嘲讽,题材的开拓不仅使咏史诗获得了更加广阔的生命力,也为咏史诗走向高峰奠定了基础. 相似文献
110.
弓长张 《课堂内外(高中版)》2009,(12)
用中学生的话说,抑郁,就是郁闷。不顺心了,郁闷;不对味了,也郁闷;遇到困惑,更郁闷……那么,郁闷的至高境界是什么呢?答案非常经典——超郁闷。 相似文献