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101.
采用文献计量学的方法，对《药学学报》1998--2002年出版的60期期刊的引文情况进行了分析。旨在通过该期刊的引文规律发现其对国内外相关学科，不同暑期不同类型的情报信息的吸收借鉴能力，以期为期刊评价提供依据。 相似文献
103.
文献计量学方法在科学评价中的应用探讨 总被引：39，自引：0，他引：39
本文论述了科学评价及其应用,探讨了文献增长规律、文献老化规律、文献作者分布规律、引文分析方法四种文献计量学方法在科学评价中的应用。 相似文献
104.
社会科学各学科引文的高峰值调查及引文评价的时段性要求 总被引：2，自引：0，他引：2
文章以中国社会科学院各研究所主办的权威学术期刊为样本,对人文社会科学五大学科的引文进行统计,确定各学科文献半衰期,探讨各学科通过引文体现出的不同特点。由于各学科引文时间分布、引文峰值和文献半衰期都不相同,因此在应用引文评价时要结合上述各学科引文特点提出不同的时段要求。 相似文献
105.
科技论文参考文献写作中存在的问题及其修正 总被引：3，自引：0，他引：3
参考文献是对科技论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是科技论文的一个重要的必不可少的组成部分。作者在撰写论文时，将有参考价值的他人文献列于文后。明确地指出被引理论、方法和数据等的来源。表明了作者对前人研究成果的尊重，反映了作者的科学态度和论文的真实科学依据，也为读者提供了鉴别论文水平的有关信息。但是，目前许多科技论文和公开出版的论著中，在参考文献著录方面还存在许多问题，已成为影响期刊和图书质量的问题之一。 相似文献
106.
本文收集了2005年ISI（美国科学信息研究所）网站信息，对其进行综合分析。并对SSCI收录期刊做总体概述，讨论了SSCI收录论文的要求。 相似文献
107.
利用文献计量学的方法，对2002-2005年《贵图学刊》所刊载论文及引文进行了统计分祈。 相似文献
108.
109.
110.
苏有林 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):42-43
一、“六步骤”教学模式“六步骤”是学校实施课堂教学改革主体模式中的一个重要的组成部分,其全称是“一三六”课堂教学改革模式。即:“一环节”,切实抓好“学案”的设计与落实环节,充分发挥“学案”在课堂教学中的灵魂作用;“三特点”,引领自学成果展示,注重分享中质疑,把课堂多数时间留给学生;“六步骤”,导入问题→自学活动→成果展示→精讲升华→巩固训练→归纳延伸。“六步骤”的运用是在“一环节”“三特点” 相似文献