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101.
王慧颖 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(5):60-62
文章分析了人文学科里英语学术论文引言中的转述现象,探讨了转述结构及其与时态的关系,并指出掌握转述手段对二语学习者英语论文写作的启示作用。 相似文献
102.
于海 《鞍山师范学院学报》2009,11(4):109-110
简要介绍引言在科技论文中的作用,针对影响引言作用有效发挥的一些失范现象,从引言内容取材、文献考证和写作要求三方面展开详细论连,分析提高引言表达质量的主要因素． 相似文献
103.
104.
【目的】 分析农业科技期刊英文论文引言宏观结构和人际功能,为提升我国英文科技期刊的国际认可度提供参考。【方法】 基于构建学术工作空间模型(CARS)和元话语模型(MOM),对6种SCI收录农业科技期刊2012—2015年间72篇论文引言进行分析。【结果】 引言宏观结构大都以“获取读者认同-吸引读者关注-引入论文主体”的方式推进,且“提出某领域论题”是作者与读者开展人际协商的关键位置。人际功能的完善则得益于引导式元话语和互动式元话语的结合。【结论】 国内作者在农业科技论文英文引言写作中存在诸多问题,且相关研究较少,不利于我国英文科技期刊学术传播力的提升,据此提出改进建议,对我国英文科技期刊发展具有重要理论价值和实践意义。 相似文献
105.
闫超亚 《漯河职业技术学院学报》2014,(2):155-156
文章通过对体裁分析、动词及物性原理和语块理论的整合，探讨了学术论文引言语类模块标注框架的建立，并在此基础上设计了一款标注软件，以期归纳出学术论文引言中常见的语类写作结构模块。结果表明，此标注框架在理论和实践上具有可行性和可操作性。 相似文献
106.
优化课堂教学是实施素质教育的重要环节，教师必须在课堂教育教学中下功夫，花力气，努力设计好教学的每一个环节，其中包括“课堂引言”。我认为每一节“课堂引言”都应精彩、简洁，引人入神，激活思维，激发兴趣。作为引言的导入模式，结合自己的教学实践略谈几点： 相似文献
107.
引言教学是课堂教学的一个重要组成部分.强化引言教学,有助于创设问题情景,激发学习兴趣;有助于促进学生学习方式的改善;有助于教师更新观念、改变教学策略,适应教学改革;有助于磨砺学生创新思维品质. 相似文献
108.
物博 《语数外学习(高中版)》2008,(9):14-17
（三）谋篇能力的培养1．结构要清晰而流畅语言的最高层次不是传统语法所说的句子,而是语篇。语篇指的是一系列连接的语段或句子构成的语言整体。一篇好文章必须要点齐全、句子正确、层次清楚、具备英语文章的基本要素：引言段、扩展段和结尾段。引言段中要包含thesis statement（中心句）,扩展段的每段均应有topic sentence（主题句）,结尾段应该是一个自然收尾的段落。 相似文献
109.
朱景富 《河南科技学院学报》2002,30(4):96-97
大学英语写作是综合运用知识能力的体现,掌握写作技巧对表达思想起着十分重要的作用.文中结合教学实际,提出写作技巧,为学生提高英语写作能力奠定基础,也为初写者指明了"读"、"写"、"改"三种有效的方法. 相似文献
110.
精心设计引言引言是一节课导入的关键，直接影响到学生对新课学习的兴趣。好的引言能给学生较强、较新颖的刺激，形成对本课新内容的“兴奋中心”，把学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中，从而起到事半功倍的效果。如讲“洋流”时，我是从趣味故事开始的：二战时，英国及其盟军严密封锁大西洋和地中海的唯一通道直布罗陀海峡，然而英国舰艇屡遭德军潜艇的袭击，致使英军蒙受重大损失，德军潜艇为什么能在英国的严密监视下出入地中海呢？如讲“水循环”时，引用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，试问“黄河之水究竟是不是从天上… 相似文献