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101.
信息技术为名著阅读教学插上翅膀
李劲
《湖北教育》
2023,(2):56-57
<正>荆州市沙市区教科院以行动研究为重点,发挥信息技术的优势,构建出“一书三段四课”名著阅读教学课程化模式。“一书”指名著阅读教学着眼于整本书阅读;“三段”指读前、读中、读后三个阶段;“四课”依次为激趣导读课、助读推进课、研读探究课、交流分享课。
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